2
Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің «Оқулық»
республикалық ғылыми-практикалық орталығы бекіткен
Пікір жазғандар:
Шерьязданова Х. Т. – психология ғылымдарының докторы, профессор;
Сангилбаев О. С. – психология ғылымдарының докторы, профессор;
Перленбетов М. Ə. – психология ғылымдарының докторы, профессор.
Бапаева М.К.
Даму психологиясы: Оқулық / М.К. Бапаева.
– Алматы: 2014.
– 440 бет.
Оқулықта даму психологиясының қарастыратын
ғылыми-теориялық
мəселелері, пəннің
міндеттері мен мақсаты, зерттеу əдістері,
даму ұғымы,
баланың психикалық
дамуы жайлы теориялар,
дамудың жас кезеңдеріне
қарай жіктелуі жəне жас шамасының мəселелері толығымен қамтылған.
Оқулықта тұлғаның онтогенездегі психикалық даму ерекшеліктері бірізділікпен
жүйеленген.
Баланың психикалық дамуының қозғаушы күштері мəселесі жайлы фактор-
лы тұрғылар (психикалық дамудың қозғаушы күштері
туралы жалпы сипатта-
ма, нативизм теориясы, эмпиризм теориялары, баланың психикалық дамуының
қозғаушы күштерінің бихевиоризмде қарастырылуы),
сондай-ақ баланың
психикалық дамуы жайлы теориялар (З. Фрейдтің, Ж. Пиаженің, Э. Эриксонның,
Л.С. Выготскийдің теориялары), адамның түрлі
жас кезеңдеріне сай қазақ
халқының ой пайымдауларына талдау жасалынған.
«Даму психологиясы» оқулығы жоғары педагогикалық
оқу орындарының
студенттеріне арналған.
© Бапаева М.К., 2014
© ҚР Жоғары оқу орындарының
қауымдастығы, 2014
ƏОЖ 159.9 (075.8)
КБЖ 88.37 я 73
Б 24
ƏОЖ 159.9 (075.8)
КБЖ 88.37 я 73
ISBN 978-601-217-480-9
ISBN 978-601-217-480-9
Б 24
