Bіlіm berý qyzmetkerlerіne arnalǵan respýblıkalyq saıt Республиканский сайт для работников образования


«Формирование полиязычной личности посредством развития



Pdf көрінісі
бет61/67
Дата10.12.2022
өлшемі2,09 Mb.
#56377
түріСборник
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   67
Байланысты:
сборник-материалов-НПК-qazan.info

«Формирование полиязычной личности посредством развития 
познавательной активности на уроках физической культуры» 
 
Баймагамбетова Айгуль Сапархановна, Биржикенов Нурсултан 
 
Учителя физической культуры 
 
ГУ «Школа-гимназия №3 отдела образования акимата города Костаная», 
Костанайская область 
 
СЕКЦИЯ: Физическая культура и спорт 
Первый Президент Н.А. Назарбаев в статье «Взгляд в будущее: модернизация 
общественного сознания» подчеркнул, что одним из главных условий 
модернизации общественного сознания является сохранение собственного 
национального культурно-генетического кода фундаментальная основа которого- 
патриотизм. 
Соединяясь с ценностями и нравственными ориентирами, патриотизм 
приобретает национальную идею. В программе «Тәрбие және білім» отеено, что 
все школьные предметы должны нести в себе эту идею и осуществлять её через 
формы и методы, используемые этим предметом. 
Данный проект направлен на развитие традиционных, национальных игр 
многих народов кочевников. Изучение этих игр поможет учащимся ближе 
познакомиться с культурой кочевых народов. Таким образом подвижные игры 
позволят вывести современный урок на качественно новый уровень, повысить 
статус учителя, использовать различные виды деятельности на уроке, 
эффективнее использовать контроль и учет знаний учащихся. В нашей стране 
изучаются казахский язык - самый богатый и древний в системе тюркских языков 
мира: русский- параллельно функционирующий с государственным языком как 
язык межнационального общения и английский язык- деловой язык организации 
объединенных наций, язык науки и один из мировых языков. 
О внедрении именно этих трех языков на уроках физической культуры и пойдет 
речь в данной статье. Полиязычие и полиязычное образование- это веление 
времени, поскольку весь мир политичен, полилингвистичен. Разумное, грамотное 
и правильное внедрение полиязычия даст возможность выпускникам наших школ 
быть коммуникативно-адаптированными в любой среде. 
Логичный вопрос, который возникает при обсуждении этой темы, это 
готовность кадров. Для решения этой задачи при подготовке студентов по 
специальности «Физическая культура и спорт» в модульный учебный план 
первого курса входят дисциплины «Иностранный язык» и «Казахский язык» (для 
студентов, обучающихся на русском языке), «Русский язык» (для студентов с 
казахским языком обучения). На третьем курсе будущие учителя физической 
культуры изучают «Профессионально-ориентированный иностранный язык» и 
«Профессиональный казахский (русский) язык» соответственно. 
Данное время студенты изучают содержание языковых дисциплин первого 
курса. На которых студенты развивают и совершенствуют навыки чтения, 
знакомятся с лексическим и грамматическим материалом, даже на начальном 


116 
этапе позволяет использовать полученные знания при проведении подвижных игр 
в младшем и среднем школьных звеньях. 
Есть среди учащихся некоренной национальности, которым тяжело дается 
изучение 
казахского 
языка. 
Детям 
необходимо 
помощь 
учителя, 
заинтересованность родителей и поддержка учителей- предметников. 
Целью обучения в школе следует считать, говорение, чтение, аудирование как 
средства общения. Такая цель требует и соответствующего метода. 
Обучающий принцип в соответствии с языковой ситуацией несет установку на 
изучение языка в процессе формирования полиязычия. Поэтому перед 
преподавателем стоит важнейшая задача- использовать весь свой уникальный 
опыт и знания культурных традиций народов и этносов, общечеловеческих 
ценностей и мировой культуры в создании благоприятной образовательной и 
воспитательной среды. Примеры подвижных игр.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   67




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет