Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»



Pdf көрінісі
бет49/91
Дата13.12.2022
өлшемі1,94 Mb.
#57080
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   91
Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

Демонстративность. Как правило такие дети успешны в игровой 
деятельности, с ними охотно и часто контактируют сверстники, что 
создает впечатление успешности их взаимоотношений. Однако у 


85 
таких детей могут возникать проблемы в семье и в группе из-за их 
повышенной потребности во внимании. 
О демонстративных тенденциях ребенка свидетельствует степень 
декорированности фигуры человека. У девочек – это пышное 
платье человека, корона и др. У мальчиков – множество 
разнообразных, наобычных карманов, нашивок, необычных шляп.
На демонстративность может указывать размер фигуры. Рисунок 
может быть таким крупным, что с трудом помещается на листе. 
Встречаются дети, которые испытывают потребность во внимании, 
но не могут ее полностью реализовать в силу присущей им 
тревожности. Рисуя человека, такие дети изображают себя в виде 
принцессы или других необычных персонажей, за счет украшения 
своего образа. При такой компенсаторной демонстративности ноги 
либо вообще отсутствуют, либо рисуются с нарушением пропорций 
– чаще всего они чрезмерно длинные. 
Тревожность. Как правило, тревожность детей связана с 
нарушениями в семейных взаимоотношениях. Неуверенность 
тревожного человека, стремление других детей доминировать над 
ним могут приводить к еще большему снижению эмоционального 
фона, к тенденции избегать общения, возникновению внутренних 
конфликтов, связанных со сферой общения, усилению. 
В «Рисунке человека» на тревожность указывают особенности 
самого процесса рисования. Тревожный ребенок часто обращается 
к экспериментатору за поддержкой и одобрением, спрашивает, все 
ли он правильно делает. Нажим на карандаш очень силен. О 
крайней степени тревожности свидетельствует «тревожная линия» 
(ребенок рисует контуры не сплошной линией, а косыми 
штрихами). 
Тревожный ребенок имеет тенденцию исправлять рисунок, при 
этом исправления не приводят к улучшению. 
Для рисунка тревожного ребенка характерна штриховка, которая, 
как правило, очень разрашиста и выходит за контур. Если 
штрихуются руки человека, то можно предположить, что в первую 
очередь социальные контакты вызывают у ребенка наибольшее 
эмоциональное напряжение и являются источником его 
тревожности. 
О тревожности свидетельствует и подчеркнутая прорисовка глаз, 
их преувеличенных размер, особенно если глаза зачернены. 


86 
Характерная особенность тревожного человека – преувеличенное 
внимание к деталям. На них он как бы застревает, не решаясь 
закончить рисунок. Многие тревожные дети пересчитывают на 
рисунке пальцы рук, рисуют большое количество пуговиц. 
Агрессивность. Стремление доминировать над сверстниками, 
прибегать к силе как средству привлечения внимания или 
разрешения конфликтов, как правило, является причиной 
трудностей в общении, которые возникают у агрессивных детей. 
Такие дети часто оказываются в изоляции, что провоцирует их на 
новые агрессивные реакции. 
В рисунке человека о наличии у ребенка агрессивных тенденций 
могут свидетельствовать преувеличенные кулаки, длинные 
растопыренные пальцы. На наличие вербальных форм агрессии, как 
правило, указывают подчеркнутая прорисовка рта, изображение его 
приоткрытым. 
ДИАГНОСТИКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ 
ШКОЛЬНИКОВ 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет