Диагностика и коррекция развития младшего школьника казань издательство «Отечество»



Pdf көрінісі
бет68/91
Дата13.12.2022
өлшемі1,94 Mb.
#57080
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   91
Байланысты:
diagnostika i korrekciya razvitiya mladshego shkolnika

Страдание и печаль 
Старый гриб. 
Старый гриб вот-вот упадёт. Его ножка уже не выдерживает тяже-
сти большой раскисшей шляпки. 
Выразительные движения. Стоять, ноги расставлены, колени согну-
ты, плечи опущены, руки висят вдоль тела, голова клонится к 
плечу. 
Я так устал. 
Маленький гномик несёт на плече большую еловую шишку. Вот он 
остановился, положил шишку у своих ног и говорит: «Я так устал, я 
очень устал». 
Выразительные движения. Поникшая голова, сведённые брови, 
опущенные уголки губ, замедленная походка. 
Гнев 
Разъярённая медведица. 
На лесной полянке мальчик увидел маленького медвежонка. Мед-
вежонок подбежал к мальчику и стал хватать его за ноги передними 
лапами, как бы приглашая поиграть. Медвежонок был смешным и 
весёлым. Почему бы с таким пушистым несмышленышем не 
поиграть? Вдруг послышалось громкое урчание, и мальчик увидел, 
что на него, поднявшись на задние лапы, идет медведица. Мальчик 
подбежал к большому дереву и быстро влез на него. Медведица не 
полезла на дерево за мальчиком, а стала яростно царапать ствол 


112 
когтями, рычать злобно глядя на мальчика. Вдруг где-то далеко 
заскулил медвежонок. Медведица оставила дерево и побежала 
выручать медвежонка. 
Выразительные движения. Ярость: сдвинутые брови, оттопыренные 
губы, сморщенный нос, рычание, тело дрожит, усиленная жести-
куляция. 
Карабас-Барабас. 
Ребёнок изображает Карабаса-Бараса. Он сидит на стуле и зловеще 
смотрит на Буратино, которого вот-вот бросит в огонь. 
Выразительные движения. Сидеть на стуле, широко расставив ноги. 
Одной ногой притопывать, не отрывая коска от пола, корпус тела 
наклонён вперёд, руками (кулаками) упираться в бёдра, брови 
сдвинуты. 
Страх 
Момент отчаяния. 
Ребёнок приехал с родителями в чужой город. На вокзале он отстал 
от них. Мальчик вышел на привокзальную площадь. Он в смятении, 
не знает, куда идти. Выразительные движения. Голова наклонена 
вперед и втянута в плечи, плечи приподняты, брови идут вверх и 
сдвигаются, губы раскрыты так, что виден верхний ряд зубов, одна 
рука с силой сжимает другую. 
Ночные звуки. 
Утёнок убежал с птичьего двора. Ночь застала его в лесу. К тому 
же испортилась погода. Пошёл дождь. Поднялся сильный ветер. 
Деревья громко скрипели и гнули ветви почти до земли, а утёнку 
казалось, что его хватают большие тёмные и мокрые лапы. 
Перекликались филины, а утёнок думал, это кто-то кричит от боли. 
Долго метался утёнок по лесу, пока не нашел себе местечко, где 
можно было спрятаться. 
Все дети, кроме ребёнка-утёнка, изображают деревья, коряги и 
пеньки. Из стульев можно сделать бурелом, притушить свет. 
Звучит таинственная музыка. Утёнок прячется в маленькой 
пещерке (под столом). Когда перестанет звучать музыка, включают 
свет. Этюд закончен. Все дети подходят к ребёнку, изображавшему 
утёнка, и поочередно слушают, как сильно и гулко бьется у него 
сердце. 


113 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   64   65   66   67   68   69   70   71   ...   91




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет