Введение в когнитивную лингвистику
жүктеу/скачать 0,75 Mb. Pdf көрінісі
|
Введение в когнитивную лингвистику
PART - WHOLE ( ЧАСТЬ - ЦЕЛОЕ ) q. MERGING ( СЛИЯНИЕ ) r. SPLITTING ( РАЗДЕЛЕНИЕ ) s. FULL - EMPTY ( ПОЛНЫЙ - ПУСТОЙ ) t. MATCHING ( СОВПАДЕНИЕ ) u. SUPERIMPOSITION ( НАЛОЖЕНИЕ ) v. ITERATION ( ПОВТОР ) w. CONTACT ( КОНТАКТ ) x. PROCESS ( ПРОЦЕСС ) y. SURFACE ( ПОВЕРХНОСТЬ ) z. OBJECT ( ОБЪЕКТ ) aa. COLLECTION ( СОБРАНИЕ ) 2. Какие образные схемы лежат в основе следующих метафор? a. I feel so out of balance right now. b. You are in so much trouble, young man. c. I sure feel drawn to her. d. Katie is getting a feeling that she doesn’t really fit in here with us. e. Don’t push me! f. Столько еще предстоит пройти! g. Нужно взвесить все «за» и «против». h. Замкнутый круг какой-то с этим заданием. i. Мы с ним никак не связаны. j. Я разрываюсь между двумя вариантами. k. Las tasas han subido otra vez. l. Tienes que retenerlo en tu memoria pero bien. m. Estoy harta de su hipocresía. n. Me temo que estoy en el camino hacia una infidelidad. o. Hasta luego. Estamos en contacto. 3. Приведите примеры выражений, мотивированных перечисленными в первом упражнении схемами, из известных вам языков. 4. Приведите примеры реализации образных схем в грамматике русского языка. Можно ли объяснить функционирование следующих категорий образной схемой, которая лежит в их основе: одушевленность/неодушевленность, число, 43 собирательность, возвратность, совершенный/несовершенный вид, способы действия: начинательность, многократность, прерывистость, сопроводительность, терминативность (в русском языке обычно выражается глаголами, обозначающими совершения), завершительность, распределенность, переходность/непереходность, виды модальности. 5. Проведите поиск теорий, в которых задействовано понятие образной схемы. Дополнительный блок: углубленное изучение книги М. Джонсона «The Body in the Mind». Вопросы для воспроизведения и углубления понимания теории воплощенной когниции в варианте М. Джонсона. 1. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные установки когнитивной лингвистики. 2. В чем суть объективизма как философской установки? В чем особенности объективистской семантики? Какое место в них занимает телесность человека? 3. Каково ваше представление понятия embodiment по итогам прочтения книги? Можно ли дать ему определение? 4. Что такое образная схема? Как она отличается от «ментальной картинки»? Как она соотносится с понятием гештальта? Какие модальности восприятия она задействует? 5. Перечислите и изобразите графически схемы, которые выделяет М. Джонсон. 6. В чем заключается роль воображения в теории М. Джонсона? Как позиция М. Джонсона соотносится с позицией Канта? 7. Почему М. Джонсон говорит именно о «схемах»? Какова история использования этого понятия в философии? 8. Какие образные схемы лежат в основе различения речевых актов? 9. В чем заключается экспериенциальный реализм? 10. Как соотносятся образная схема и метафора? 11. Охарактеризуйте теорию значения лингвистического знака, которую излагает М. Джонсон в книге. 12. Какие доказательства реальности образных схем приводит М. Джонсон? 13. В чем полезность образных схем в качестве инструмента анализа? 14. Чем отличаются друг от друга объективизм, релятивизм и экспериенциальный реализм? Как в них понимается истина? жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|