описывает мир,
объединяя его фрагменты в себе, то есть создавая свой соб-
ственный мир, а не себя, действующего в мире. Таким об-
разом, для русского человека характерна отстранённость от
мира, точка зрения наблюдателя, а не «действователя»: не
Я в мире, а мир во мне. Такой вывод объективен, так как он
отражён русской синтаксической системой.
В центре русской синтаксической традиции была
теория членов предложения, связывавшая простое пред-
ложение со сложным в единую систему на семантических
основаниях.
В первоимпульсе создания современного синтаксиса
Ф.И. Буслаевым была заложена благотворная основа, ко-
торая в дальнейшем стала называться семантической – та
основа, которая объединяет разные уровни языка, разные
его единицы и средства выражения. Уже тогда Ф.И. Буслаев
осознавал суть синтаксического значения – это отношения
между двумя языковыми компонентами. Уже тогда Ф.И. Бус-
лаев понимал, что язык держится на нескольких типовых
синтаксических отношениях: отношениях в «суждении»,
которые теперь называются предикативными, и отношени-
ях, формирующих распространение простого предложения.
Отношения между предметом и его признаком он назвал
атрибутивными, а оформляющую атрибутивные отношения
синтаксическую связь – согласованием. Отношения между
действием и объектом, на которое оно направлено, стали
называться впоследствии объектными, а грамматическая
связь – управлением. Отношения между действием и его
признаком – обстоятельственными, а грамматическая связь,
их оформляющая, стала называться примыканием. В его ин-
терпретации те же отношения формируют и сложноподчи-
нённое предложение, ядро системы сложного предложения.
395
394
И
С
ТОЧНИК Н
ОВЫХ ИДЕЙ
Л.Д. БЕДНА
Р
СКАЯ
Таким образом, Ф.И. Буслаев связал на семантической основе
словосочетание, простое и сложное предложение в единую
изоморфную систему, которая явилась впоследствии теоре-
тической основой и для теории переходности, и для теории
синтаксического функционально-семантического поля. Вся
необходимая современной школе теоретико-семантическая
база была создана уже тогда. Ф.И. Буслаев чётко разграни-
чил главные и второстепенные члены предложения, главные
и придаточные предложения в сложноподчинённом пред-
ложении, соотнес их на семантической основе с второсте-
пенными членами простого предложения. Ф.И. Буслаев за-
ложил основы современной теории членов предложения, на
которой держится всё школьное обучение родному языку,
и семантические основы типологии сложного предложения.
Максимально полно эта теория изложена в «Грамма-
тике русского языка», созданной под руководством В.В. Ви-
ноградова. Его ученики-структуралисты выбрали другое
направление описания русской синтаксической системы и
разрушили единые системные основания, традицию описа-
ния русского синтаксиса. Лингво-когнитивный, или струк-
турно-семантический, фундамент теоретического синтак-
сиса, созданный Ф.И. Буслаевым и его последователями,
обусловивший безграничные перспективы развития рус-
ской синтаксической науки, был изъят из академического
описания. А ведь на этой первооснове формируется и осо-
знаётся современными лингвистами и методистами бога-
тейшая синтаксическая синонимия, которой не обладает ни
один другой язык мира. На этой изоморфной основе раз-
вивается теория переходности и синкретизма, принципы
многоаспектного описания простого и сложного предложе-
ния, а также текста.
Под влиянием идей русского синтаксиса в славянских и
западно-европейских грамматиках, белорусской, польской,
чешской, французской, английской, семантический аспект
анализа СПП является ведущим до сих пор, несмотря на
влияние структурализма.
Сейчас интересно наблюдать за параллельно развиваю-
щимися двумя противоположными векторами лингвисти-
ческой мысли в 60-е годы. На западе происходил «семанти-
ческий штурм» (Ф. Данеш), то есть резко активизировалось
внимание к изучению семантики синтаксических единиц.
В СССР запоздалая эра отечественного структурализма
зачёркивала все достижения традиционного русского язы-
кознания, в основе которого всегда лежала понятийная,
семантическая изоморфность. Самая острая критика за-
тронула методологические основы традиционного русско-
го языкознания, связанные с идеями Ф.И. Буслаева, то есть
единые изоморфные понятийные основы синтаксической
системы простого и сложного предложения. Система чле-
нов предложения, особенно второстепенных членов, была
признана недееспособной и не вошла в новую Академиче-
скую грамматику 1970 года. Отсутствует она и в «Русской
грамматике» 1980 года. Таким образом, семантическая база
системного изоморфизма, с осознания которой начинался
теоретический русский синтаксис, которая была основой
для его изучения в школе, была утрачена.
Типология сложноподчинённого предложения была
под вергнута пересмотру, заменена другой, основанной на
разных основаниях. С той поры и до сего времени второсте-
пенные члены предложения изучаются и в школе учениками,
и в вузе будущими учителями-словесниками, но не являются
объектом и предметом академического описания. В разных
школьных учебниках представлены классификации сложно-
подчинённых предложений на разных основаниях.
Все эти годы – пять десятилетий – В.В. Бабайцева отста-
ивала право на существование теории членов предложения.
Это она делала и в школьных, и в вузовских учебниках, и в
других многочисленных научно-методических изданиях.
В помощь учителю в 1988 году было выпущено учебно-
методическое пособие «Система членов предложения в со-
временном русском языке». В этой книге глубоко исследова-
ны системные корни возникновения этой теории в русском
синтаксисе, корректно и разносторонне проанализированы
современные теории, отказавшие второстепенным членам в
праве на научное описание.
В самом деле, любое грамматическое значение и в мор-
фологии, и тем более в синтаксисе, выражается определён-
ными наборами языковых форм. Четыре основных типа
синтаксических значений имеют свои системы форм выра-
жения. В простом предложении – это именные парадигмы
397
396
И
С
ТОЧНИК Н
ОВЫХ ИДЕЙ
Л.Д. БЕДНА
Р
СКАЯ
предложно-падежных форм, обособленных определений,
обстоятельств, дополнений. В сложноподчинённом пред-
ложении типовые синтаксические значения выражаются
парадигмами подчинительных союзов, союзных слов, ука-
зательных слов, опорных лексем и словосочетаний в глав-
ных предложениях и т.д. Типовые синтаксические отноше-
ния образуют функционально-семантические поля, объе-
диняющие разноуровневые формы выражения типового
синтаксического значения. Функционально-семантическое
поле (ФСП) представляет собой содержательно-формаль-
ное единство, которое охватывает разноуровневые грамма-
тические средства языка, объединённые одним типовым,
самым абстрактным значением.
В этом году в своих новых статьях В.В. Бабайцева рас-
сматривает соотношения теорий переходности и функ ци-
о нально-семантического поля и приходит к выводу о том,
что теория переходности «вмещает в себя» теорию ФСП.
В учебнике под редакцией Е.И. Дибровой дана систем-
ная многоаспектная
Достарыңызбен бөлісу: |