«Павлодар қаласының №33 жалпы орта білім беру мектебі» мм 2016-2017 оқу жылындағы ЖҰмыс қорытындысы
Однако,можно сделать вывод, что в школе созданы не все необходимые условия для развития здоровьесберегающей деятельности
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- - Нет тренажерного зала. - Спортивные секции проводятся после 6-го урока второй смены
| Однако,можно сделать вывод, что в школе созданы не все необходимые условия для развития здоровьесберегающей деятельности:
- Занятия в школе проводятся в две смены, нет практически возможности для организации внеклассной работы. - Спортивный зал не оборудован всем необходимым инвентарем по разделам программы (гимнастические снаряды, мячи, лыжи, тур.палатки, брусья, шведская стенка, канаты, теннисные столы и т.д.). Перегруженность спортивного зала мешает созданию оптимальных условийдля организации уроков физической культуры. - Нет тренажерного зала. - Спортивные секции проводятся после 6-го урока второй смены Анализ условий для реализации программы «Одаренные дети». Для создания образовательной среды по работе с одаренными детьми в школе созданы оптимальные условия. Прежде всего, создана программа «Эрудит», которая решает следующие задачи: - создание оптимальных условий и возможностей для развития и реализации способностей талантливых и одаренных детей, - создание классов сгимназическими классами, - проведение целевых мероприятий с одаренными детьми, - моральное и материальное стимулирование одаренных детей - внедрение передового опыта, новых технологий и направлений работы с одаренными детьми. Целевые установки программы осуществлялись через создание образовательной среды, способствующей раскрытию каждого ученика, его природных задатков и развитию общей и специальной одаренности, разносторонних интересов и склонностей. Оказание педагогической поддержки в разных ее формах учащимся в самообразовании, включение всех учащихся школы в доступные формы саморазвития. Включение учащихся в разнообразные, доступные формы творческой деятельности и развитие на этой основе дивергентности и креативности мышления, творческих способностей. Предоставление учащимся для усвоения и овладения, разных по уровню и направленности образовательных программ, задач, выстраивание разных по сложности ступеней и траекторий развития, стимулирования их активности по самостоятельному выстраиванию и реализации собственного пути саморазвития. Для работы с одаренными детьми созданы гимназические классы, начиная с 3-го, которые изучают математику и казахский язык на углубленном уровне по специальным программам и используют дополнительные часы по работе с одаренными детьми. В течение учебного года проводятся отборочные туры школьных олимпиад среди учащихся 3-11 классов по математике, физике, химии, биологии, экологии, истории, русскому языку, литературе, информатике, географии, экономике, праву, краеведению, английскому языку, технологии. В школе созданы условия для участия обучающихся в заочных олимпиадах и конкурсах «Кенгуру», «Золотое руно», «Медвежонок», «Инфознайка», , «BritishBulldog». Обучающиеся активно принимают участие во всех творческих конкурсах, проводимым на городском и областном уровнях. жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|