Педагогическая психология — это наука. О закономерностях становления и развития личности в системе социальных институтов обучения и воспитания Основной задачей образования является. Содействие развитию и саморазвитию личности в процессе
Шпора Педагогика Методика 673 ответа разные варианты тестов
- Бұл бет үшін навигация:
- Дифференциально- диагностический опросник 48. Ошибочное действие учителя при опросе. Задает вопрос и сам на него отвечает
- Воспитание 50. Иерархическая система целей обучения, каждый уровень которой направлен на формирование определенных навыков мышления. Уровни мыслительных навыков
- Передача знаний 52. Определили, что краткосрочное хранение информации – основная характеристика системы человеческой памяти. Аткинсон и Шифрин (1968)
- Дифференцировать учебный процесс 54. Требование к принципам обучения. Равнозначность 55. Наказание это метод. Стимулирования деятельности и поведения
- Семантическая память 57. Целенаправленно действует в соответствии с целями общества на развитие личности. Воспитание
- Многократное повторение с целью формирования умений навыков и привычек 59. Последовательное отношение педагога к воспитаннику, как личности. Личностный подход
- Самосознание 61. Способы действия, отвечающие определенным условиям, в которых дана цель. Операции 62. Основатели гуманистического подхода. К. Роджерс и А. Маслоу