Педагогический менеджмент
Упражнение «Стимулирующая сила»
жүктеу/скачать 1,49 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Упражнение «Стимулы к действию»
- Упражнение «Справедливое вознаграждение»
| Упражнение «Стимулирующая сила»
В мотивации поведения человека одни и те же стимулы действуют не на всех одинаково, и то, что движет поведением человека в определенный момент, может не действовать в другое время. Одна и та же мотивация, повторенная множество раз, теряет свою стимулирующую силу. Что же такое стимулирующая сила? Почему нужно стимулировать всех людей по‐разному? Упражнение «Стимулы к действию» Существуют различные стимулы, которые побуждают людей работать лучше: деньги, уважение, самоутверждение, чувство принадлежности к организации, приятная рабочая обстановка, похвала, гибкий график работы, осознание себя членом команды, разрешение приходить на работу в свободной одежде, возможность внесения идей и предложений, служебные 88 командировки, возможность учиться, карьера, товарищеские отношения, признание заслуг, вознаграждение, возможность работать дома, скидки в магазинах компании, независимость, премии, благодарность за сверх урочную работу, чувство уверенности в работе, доверие руководства. Назовите другие стимулы, которые побуждают людей работать лучше, и постройте схему взаимодействия. Упражнение «Справедливое вознаграждение» В психологии мотивации существует целый ряд концепций справедливости. Основателем этой научной школы является Дж.Стейси Адамс, который утверждает, что людям свойственно сравнивать себя с другими. Люди соотносят свое жалованье с тем, что имеют окружающие. Ощущение, что в вознаграждении за выполненную работу имеет место несправедливость, может серьезно ухудшить мотивацию людей. Почему несправедливость – очень сильный демотиватор? Почему вознаграждение должно быть справедливым? Как справедливость по работе связана с дифференцированной заработной платой? жүктеу/скачать 1,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|