Педагогика высшей школы 71 ÌÅÒÎÄ ÌÎÄÅËÈÐÎÂÀÍÈß ÏÐÎÁËÅÌÍÛÕ ÑÈÒÓÀÖÈÉ вишневский пётр Николаевич
Преимущества и недостатки различных методов обучения
жүктеу/скачать 173,95 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагогика высшей школы 77 Keywords
| Преимущества и недостатки различных методов обучения
№ Наименование метода Форма Описание 1. Объяснительно- наглядный Лекции Тренирует память и дает знания. Не обеспечивает радости исследовательской работы и не развивает творческое мыш- ление 2. Исследовательский Самостоятельное исследование Студент получает возможность ознакомиться с определён- ными моментами научно-исследовательской работы. Студент познает принципы и этапы научного исследования, изучает литературу по теме исследуемой проблемы, разраба- тывает план исследования, проверяет гипотезы и оценивает полученные результаты. 3. Проблемный (метод моделирования проблемных ситуаций) Семинары (практические занятия) Студент приобретает навыки логического, критического мышления, «мягкие» и «жёсткие» навыки в ходе само- стоятельного исследования, работы в команде, публичных выступлений, ведения работы по разрешению проблемных ситуаций и т.п. Педагогика высшей школы 77 Keywords: Humanities education, methodology of education, cases, case study, case modeling, hard and soft skills, staging Cite as: Vishnevskiy, P.N. (2017). [Method of Case Modeling]. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. No. 12 (218), pp. 71-77. (In Russ., abstract in Eng.) References 1. Sitarov, V.A. (2009). [Case Teaching as One of the Directions of Modern Technologies of Education]. Znanie. Ponimanie. Umenie [Knowledge. Understanding. Skill]. No. 1, pp. 148-157 (In Russ.); Skvortsov, A.V. (2013). [Role of Case Teaching in Preparing Bachelors of Pedagogical Education]. Vestnik Lenin- gradskogo Gosudarstvennogo Universiteta im. A.S. Pushkina [Bulletin of Leningrad State University n.a. Pushkin].Vol. 3, no. 3, pp. 7-15. (In Russ.) 2. Vishnyakova, T.A. (2012). [Case-and-DialogTeaching as a Tool to Form Research Competence of School Pupils]. Vestnik Buriatskogo Gosudarstvennogo Universiteta [Bulletin of Buryat State University]. No. 1, pp. 70-72. (In Russ.) 3. Sviridenko A.S. (2008). [Case Situation, Contradiction and Problem of Pedagogical Experiment]. Experi- ment i innovatsia v shkole [Experiment and Innovation at School]. Available at: https://cyberleninka.ru/ article/n/problemnaya-situatsiya-protivorechie-i-problema-pedagogicheskogo-eksperimenta (In Russ.) 4. Kupisevich, Ch. (1986). Osnovi obschei didaktiki [Basics of General Didactics]. Moscow: Vysshaya Shkola Publ., pp. 176-178. (In Russ.) The paper was submitted 14.08.17 Received after reworking 24.10.17 Accepted for publication 25.10.17 жүктеу/скачать 173,95 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|