Білім алушылардың жеке ерекшеліктерін, оқудағы мүдделерін, қажеттілігі мен қиыншылықтарын
диагностикалау әдістері мен қағидаттары.
5-еңбек
қызметі
Әлеуметтік -
коммуникативтік:
кәсіби
қоғамдастықпен
және білімнің
барлық мүдделі
тараптарымен
өзара әрекеттесуді
жүзеге
асырады
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен кәсіптік-педагогикалық қатынастың негіздерін білуіне сүйене отырып өзінің қызметін
жасайды;
әріптестерімен өзара әрекеттесуде командалық жұмыстың және кәсіптік ынтымақтастықтың
тәсілдемесін білім ұйымдарының саясаты шеңберінде қолданады.
Білім:
кәсіптік коммуникация мен коммуникацияның психологиялық негіздері;
кәсіптік
қоғамдастықта, оның ішінде желілік қоғамдастықта ынтымақтастық әдістері мен түрлері;
командалық жұмыстың және кәсіптік ынтымақтастықтың тәсілдемесін білім ұйымдарының саясаты
шеңберінде қолданады.
1 –еңбек
қызметі
Оқытушылық: оқу
ақпаратын
таратады, өз
бетімен оқуға
үйретеді
5.2
Іскерлік пен дағдылар:
өз бетімен жасөсіпірім
жастағы балаларды оқытудағы сабақтастық пен кірігу қағидаттарын ескере
отырып сабақты жоспарлайды;
өз бетімен білім алушылардың қабілеттерін ескере отырып
дифференциациялау стратегиларын
қолданады
;
өз бетімен білім алушылардың жеке ілгерлеуін қамтамасыз ететін және сын тұрғысынан ойлауды
дамытатын оқыту мен бағалаудың стратегияларын қолданады;
тәлімгердің жетекшілігімен ТжКБ мен
орта білімнің барлық
сатыларында
оқыту сабақтастығы
мен кіріктіру қағидаттарын есепке ала отырып сабақтарды жоспарлайды
;
оқытудың жаңа технологияларын қолданады, оның ішінде АКТ.
Білім:
оқытудың заманауи технологиясы, оның ішінде АКТ;
білім алушының жеке ілгерлеуін қамтамасыз ететін және сын тұрғысынан ойлауды дамытатын
оқыту мен бағалау стратегиялары;
білім алушылардың қабілеттерін ескере отырып оқытудың дифференциациялау стартегиясы;
ТжКБ мен орта білімнің кірігу қағидаттары мен оқытудың сабақтастығы .
2-еңбек қызметі
Тәрбиелік: білім
алушыларды
әлеуметтік
құндылықтар
жүйесіне тартады
Достарыңызбен бөлісу: