Сабақ түрлері бойынша аптадағы сағат саны
|
Пайдаланылатын әдебиеттер Ақпарат көздеріне сілтеме
Виееодәрістердің веб мекенжайы
|
Сабақ түрлері
|
практикалық
|
зертханалық
|
БОӨЖжәне БӨЖ
|
1
|
1-модуль Жаратылыстану пәнінің әдіснамалық негіздері
|
Тақырып: Жаратылыстану пәнінің бастауыш мектепте оқу пәні ретінде даму тарихы
Қарастырылатын сұрақтар
18 ғасырда жаратылыстанудың дамуы. 19 ғасырда жаратылыстанудың дамуы. 20 ғасырда жаратылыстанудың дамуы
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№3
https://stud.baribar.kz >zharat
|
2
|
Тақырып: Бастауыш мектепте « Жаратылыстану» пәнін
оқытудың маңыздылығы
Қарастырылатын сұрақтар: Кіші мектеп оқушыларына экологиялық білім беру ерекшеліктері.
Жаратылыстану заңдылықтары
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№1,8
|
1-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл-30)
|
3
|
2-модуль Педагогикалық
технологиялар
|
Тақырып: «Жаратылыстану» пәнін оқытуда
қолданылатын педагогикалық технологиялар
Қарастырылатын сұрақтар:
Дамыта оқыту технологиясы.Жобалау технологиясы. Сын тұрғысынан ойлау технологиясы. Модульдік оқыту технологиялары
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№3,5
https://euniver.vkgu.kz >public>files
|
4
|
Тақырып: «Жаратылыстану» пәнінің бағдарламалық мазмұны
Қарастырылатын сұрақтар:
Кіші мектеп жасындағы балаларға жаратылыстану бағытында білім берудің маңыздылығы. «Жаратылыстану» пәнін оқу бағдарламасы. Үштілділік саясатты жүзеге асыру.
«Жаратылыстану» пәнін оқыту үдерісін ұйымдастыруға қойылатын талаптар.
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№3,9,10
|
5
|
Тақырып: Жаратылыстану пәнін оқыту әдістері
Қарастырылатын сұрақтар:
Дәстүрлі әдістер. Интербелсенді әдістер.Тәжірибелік, кітаппен жұмыс әдісі, бақылау әдісі, көрнекілік әдісі
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№3,5,7,10
https://euniver.vkgu.kz >public>files
|
|
2-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл-30)
|
6
|
3-модуль Бастауышта жаратылыстануды оқыту ерекшеліктері
|
Тақырып: Пәнді оқытуда интербелсенді әдістерді қолдану
Қарастырылатын сұрақтар:
Жаратылыстану пәнін оқыту барысында қолданылатын педагогикалық ұстанымдар:
Жаратылыстану пәнін оқытудың ғылыми және тәрбиелік мәні
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану құзыреттілігі. Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№3,5,7,10
|
7
|
Тақырып:Оқушылардың зерттеушілік дағдыларын қалыптастыру әдісі
Қарастырылатын сұрақтар:
Оқулықтағы зерттеу тақырыптары. Оқушыларды
зерттеушілікке үйрету. Зерттеу жұмысының мақсаты мен болжамын қоя білуге үйрету
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№3,9
engime.org>dnitanu-oitudi-interbelsendi-ed
https://euniver.vkgu.kz >public>files
|
8
|
Тақырып: Оқу бағдарламасы мен оқулықты талдау
Қарастырылатын сұрақтар:
Жаратылыстанудың оқу бағдарламасы. Оқулықта берілген білім мазмұны. Қосымша ақпарат көздерін пайдалану
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№9,10
|
3-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл-40)
|
|
1-3 модульдердің қорытындысы бойынша максималды 100 балл шегінде 1-межелік бақылау балы жинақталады
|
9
|
4-модуль Сабақты жоспарлау
|
Тақырып: Жаратылыстану пәнін оқытуда орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспар құру
Қарастырылатын сұрақтар:
Ұзақ мерзімді жоспар құрылымы. Орта мерзімді
жоспарды пайдалану мүмкіндіктері. Қысқа мерзімді жоспар
жасау
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№ 9,7,3
dev-s.balatili.kz.uploads.>books
|
10
|
Тақырып: Топсаяхаттар мен экскурсияны ұйымдастыру әдістемесі
Қарастырылатын сұрақтар:
Топсаяхатттар ұйымдастыруәдістемесі. Экскурсияны
жоспарлау.
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№4,5
|
11
|
Тақырып: Сабақтан тыс жұмыстарды ұйымдастыру
Қарастырылатын сұрақтар: Жаратылыстану пәні бойынша сабақтан тыс жұмыстар түрлері мен оларды ұйымдастыру әдістемесі.
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№4,5
engime.org>dnitanu-oitudi-interbelsendi-ed
|
|
4-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл-40)
|
12
|
5-модуль Критериалды бағалау
|
Тақырып: Оқушылардың пән бойынша білімін бағалау
Қарастырылатын сұрақтар:
Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын әзірлеу .
Оған қойылатын талаптар. Кері байланыс тапсырмалары
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№9,8
mebrk.kz>bilim>Boribekova-kazirgi
|
13
|
Тақырып: Жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеу
Қарастырылатын сұрақтар:
Бөлім бойынша жиынтық бағалау. Тоқсан бойынша
жиынтық бағалау тапсырмаларын әзірлеу .
Оған қойылатын талаптар. Кері байланыс тапсырмалары
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№9,8
mebrk.kz>bilim>Boribekova-kazirgi
|
|
5-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл-30)
|
14
|
-модуль Модерация жұмысын ұйымдастыру
|
Тақырып: Тоқсандық жиынтық бағалау.Модерация жұмысын ұйымдастыру
Қарастырылатын сұрақтар:
Тоқсандық жиынтық бағалау талаптары.
Модератор жұмысын ұйымдастыру
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№9,8
mebrk.kz>bilim>Boribekova-kazirgi
|
15
|
Тақырып: АКТ-мен жұмыс жасауға үйрету әдістемесі
Қарастырылатын сұрақтар:
Пәнді оқытуда АКТ-ны
пайдалану. Күнделікті сабақта
АКТ-ны қолдану. Бағалау
жүйесінде АКТ-ны қолдану
|
1
|
2
|
-
|
3/4
|
№10,7
|
6-модуль бойынша бақылау жұмысы (максималды балл-30)
|
4-6 модульдердің қорытындысы бойынша максималды 100 балл шегінде 2-межелік бақылау балы жинақталады
|
