Пәннің мақсаты мен міндеттері

3. Дайырова Ә. Әдебиет әлемінде. Рауан. 1992. 
4. Тілешова С. 6-кластағы әдебиет сабақтары үшін дидактикалық материалдар. 
5. Қазақ әдебиетінің методикасының мәселелері. А. 1983. 
6. Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. Рауан,1997. 
7.
Лекция №9.(1) 
Жалпы білім беретін қазақ орта мектебінің концепциясы 
Қазақ орта мектебінің мемлекеттік базистік оқу жоспары-авторлық ұжым, оқу 
жоспарының жасалу үлгісі мен құрылымдық мазмұнының ерекшелігі.Орта мектеп 
Тұжырымдамасында қарастырылған болашақ мектеп үлгісінің кеңестік білім 
жүйесінен айырмасы. Білім жүйесіндегі оқыту және тәрбие моделі. Оқушыны дара 
тұлға ретінде бағалап, оның жан-жақты дамуын қалыптастыратын тиімді әдіс, 
тәсілдердің жасалуы.Ақшолақов Т. Қазақтың ұлттық мектебінің концепциясының 
ерекшелік сипатының мәні мен маңызы.. Оразаев М. Келешек қазақ мектебінің 
концепциясының өзіндік орны мен мәні,болашақ ұрпаққа пайдасы .Базистік оқу 
жоспарының үлгілері. Үзіліссіз білім беру мазмұнының қаралуы.Жалпа орта білім 
беретін мектептер , гимназия, лицейлердің оқу жұмыс жоспарының ерекшелігі, 
оқушының таңдауы мен қоғам сұранысынан туындауы.Таңдау және арнаулы 
курстардың жүргізілуі, жаңа типті мектептердің мазмұндық компоненттерінің 
сұрыпталып жүргізілуі.Базистік жоспардың негізге алынып жүргізілуі. 
Пайдаланған әдебиеттер 
1. Қазақ орта мектебінің мемлекеттік базистік оқу жоспары-авторлық ұжым, А., 1990. 
2. Ғаббасов С. Қазақ халқының болашақ ұрпақ тәрбиесі мен оқу-ағарту жүйесінің 
үлгісі. А.,1990. 
3. Ақшолақов Т. Қазақтың ұлттық мектебінің концепциясы. А., 1990. 
4. Оразаев М. Келешек қазақ мектебінің концепциясы А., 1990. 

жүктеу/скачать 379,41 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: