Ескерту: -1-бағанада білім алушының білімін бақылайтын апта реті көрсетілген;
-2-бағанада аптаға сәйкес білім алушының сабақ тақырыбы көрсетілген;
-3-бағанада бақылау түрі көрсетілген;
-4-бағанада білім алушы алатын минималды баға бақылау түріне байланысты ақпарат көрсетілген. 4-кестенің мәліметтерін оқытушы электрондық журналға енгізеді.
Білім алушының бағасы шкала бойынша анықталады(кесте 5).
Кесте 5 Әріптік, баллдық және пайыздық баламасы көрсетілген бағалау шкаласы
Қойылған сұраққа толық жауап берілді, тұжырымдамалармен еркін жұмыс жасауда, оның маңызды және маңызды емес белгілерін, себеп-салдарлық байланыстарды ажырата білуінде көрінетін объект туралы саналы білімнің жиынтығы көрсетілген.
Объект туралы білім оны осы ғылым жүйесінде және пәнаралық қатынастарда түсіну аясында көрсетіледі. Жауап ғылым тұрғысынан тұжырымдалады, әдеби тілде баяндалған, қисынды, дәлелді, оқушының авторлық ұстанымын көрсетеді.
А-
3,67
90-94
Қойылған сұраққа толық жауап берілді, объект туралы саналы білімнің жиынтығы көрсетілді, тақырыптың негізгі ережелері дәлелді түрде ашылды; жауапта ашылатын ұғымдардың, теориялардың, құбылыстардың мәнін көрсететін нақты құрылым, логикалық дәйектілік байқалады. Объект туралы білім оны осы ғылым жүйесінде және пәнаралық қатынастарда түсіну аясында көрсетіледі. Жауап әдеби тілде ғылым тұрғысынан берілген. Жауап беру процесінде білім алушы өз бетінше түзеткен ұғымдарды айқындаудағы кемшіліктерге жол берілуі мүмкін.
В+
3,33
85-89
Жақссы
Қойылған сұраққа толық жауап берілді, тақырыптық негізгі ережелері дәлелді түрде ашылды. Жауапта ашылатын ұғымдардың, теориялардың, құбылыстардың мәнін көрсететін нақты құрылым, логикалық дәйектілік байқалады. Жауап әдеби тілде ғылым тұрғысынан берілген. Жауапта білім алушы түзеткен кемшіліктерге жол берілген.
В
3.00
80-84
Қойылған сұраққа толық жауап берілді, маңызды және маңызды емес белгілерді, себеп-салдарлық байланыстарды ажырата білу қабілеті көрсетілді. Жауап нақты құрылымдалған, қисынды, әдеби тілде ғылым тұрғысынан берілген. Кемшіліктер немесе елеусіз қателіктер жіберілуі мүмкін.
В-
2,67
75-79
Қойылған сұраққа толық жауап берілді, маңызды және маңызды емес белгілерді, себеп-салдарлық байланыстарды ажырата білу қабілеті көрсетілді. Жауап нақты құрылымдалған, қисынды, әдеби тілде ғылым тұрғысынан берілген. Алайда білім алушы түзеткен елеусіз қателіктер немесе кемшіліктер жіберілген.
С+
2,33
70-74
Бұл сұраққа толық, бірақ жеткілікті дәйекті емес жауап, бірақ сонымен бірге маңызды және маңызды емес белгілер мен себеп-салдарлық байланыстарды анықтау мүмкіндігі көрсетілген. Жауап қисынды және ғылым тұрғысынан берілген. Білім алушы өз бетінше түзете алмайтын негізгі ұғымдарды анықтауда 1-2 қате жіберілуі мүмкін.
С
2,00
65-69
Қанағаттанарлық
Жеткілікті толық емес және жеткілікті ашылмаған жауап берілді. Логикасы мен дәйектілігі бұзылған. Ұғымдарды ашуда, терминдерді қоллануда қателіктер жіберілді. Білім алушы маңызды және маңызды емес белгілерді және себеп-салдарлық байланыстарды өз бетінше анықтай алмайды. Білім алушы жалпыланған білімдерін нақтылай алады, мысалдарда олардың негізгі ережелерін тек оқытушының көмегімен дәлелдей алады. Рәсімдеу түзетуді қажет етеді.
С-
1,67
60-64
Толық емес жауап берілген. Логикасы мен дәйектілігі бұзылған. Ашылған ұғымдардың, теориялардың, құбылыстардың мәнін анықтауда студенттердің олардың маңызды және маңыды емес белгілері мен байланыстарын түсінбеуі салдарынан өрескел қателіктер жіберілді. Жауапта тұжырымдар жоқ. Жалпыланған білімнің нақты көріністерін ашу мүмкіндігі көрсетілмеген. Рәсімдеу түзетуді қажет етеді.
D+
1,33
55-59
Толық емес жауап берілген.Мазмұны қисынсыз. Білім алушы дәлелдеумен қиналады. Терминдердің, ұғымдардың анықтамаларында, фактілердің, құбылыстардың сипаттамасында көптеген маңызды қателіктер бар. Жауапта тұжырымдар жоқ. Мазмұны сауатсыз
D-
1,00
50-54
Анықтамаларда айтарлықтай қателіктері бар тақырыптың сұрағы бойынша шашыраңғы білімді көрсететін толық емес жауап берілген. Фрагментация, қисынсыз мазмұны бар. Білім алушы осы ұғымның, теорияның, құбылыстың пәннің басқа объектілерімен байланысын түсінбейді. Тұжырымдар, нақтылау және дәлелдеме жоқ. Мазмұны мүлдем сауатсыз
FX
0,00
25-49
Қанағаттанарлықсыз
Сұрақтың негізгі аспектілері бойынша жауаптар алынған жоқ.
