194
негізінде оқушылар рухани-адамгершілік
құндылықтарын
қалыптастырады
Пәнаралық байланыс:
Қазақ тілі, тарих, өзін-өзі тану
АКТ-ны қолдану
дағдылары:
Ғаламтор желісіндегі электронды оқулық,
интерактивті тақта,
youtube желісіндегі бейнематериал
Осыған дейін
меңгерілген білім
А.Құнанбаевтың өмірі жайлы ғылыми еңбектер, естеліктер
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-
әрекеттер
Ресурс
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
«Сезіміңді суретте»
Күйді тыңдау арқылы ішкі сезіміңізді суреттеңіз
«Ребус»
Суреттерден сабақ тақырыбын анықтаңыз?
https://youtu.
be/EoRbSLt
PN4k
Сабақтың ортасы
«Караоке»
1.
Өлеңді тыңдаңыз, дауыс
құбылтуға назарға аударыңыз
2. Өлең оқыған кейіпкердің
рөліне еніп,
өлеңді мәнерлеп
оқыңыз
(әр
топтан бірнеше бала өлеңді
бөліп оқыту)
Қ.Бітібаева технологиясы бойынша талдау
1.Өлеңнің мәтінімен жұмыс жасаңыз. Кестені
толтырыңыз
Өлеңдегі
негізгі ой
Тілмен кестеленуі
Эмоциялық
бояу, көңіл-күй
Дескриптор:
•
Өлеңдегі негізгі ойларды табады;
•
Көркем тілмен көркемделуі мен
эмоцияны таба алады
https://youtu.
be/4r58ijBW
9JE
Абай
(Ибраһим)
Құнанбайұл
ы.
Шығармала
рының
толық
жинағы.
Алматы:
жазушы,
2004
Достарыңызбен бөлісу: 
