Основаниями для перехода с профильной ОП на базовую являются:
наличие трудностей в реализации данного образовательного маршрута, которые не поддаются коррекции;
изменение жизненных планов учащихся;
желание учащихся и родителей.
Основаниями для перехода с базовой ОП на профильную ОП или изменения профиля являются:
изменение жизненных планов учащегося
желание учащихся и родителей.
способность учащегося освоить профильные предметы данной ОП
Ответственность за успешность освоения ОП другого профиля при изменении ИОМ несут родители и учащийся. Процедура изменения образовательного маршрута (при переходе на базовую ОП)
выявление учащихся с проблемами в реализации ИОМ проводится куратором ОП, Центром сопровождения в течение учебного года;
диагностика причин, коррекционная работа (в течение года);
поклассное совещание по анализу результатов коррекционной деятельности (по итогам четверти, периода); выработка рекомендаций по изменению образовательного маршрута;
собеседование с учащимися и родителями с предложением изменения образовательного маршрута;
изменение образовательного маршрута учащегося при согласии учащегося и родителей (на основании приказа директора);
продолжение коррекционной работы с учащимися при несогласии изменить образовательный маршрут.
Перевод учащихся в следующий класс, отчисление из класса, занимающегося по данной ОП, осуществляется на основании Закона об образовании, Устава ОУ и нормативных документов. МП РФ и К.О. г. Санкт-Петербурга.
Процедура изменения ИОМ при переходе с базовой ОП на профильную (или при изменении профиля): Написание учащимся заявления о желании изменения профиля.
Собеседование куратора образовательной программы с учащимся Анализ достижений учащегося в выбираемой им образовательной области. (Возможно представление портфолио).
Педагогический Совет по выработке рекомендаций для учащегося по смене профиля.
Собеседование с учащимся и родителями по итогам педсовета
Перевод в профильный класс при положительном решении на основании приказа по школе.
Организация педагогической поддержки учащегося, изменившего профиль (на основании рекомендаций педсовета).
Коррекционная работа с учащимся при наличии причин, ограничивающих переход.
К таким причинам относятся:
- низкая успеваемость по предметам, выбираемым в качестве профильных
- большое несоответствие между учебными планами при переходе на новый профиль
При несогласии учащегося с решением педсовета он получает рекомендации по исключению проблем, ограничивающих выбор и имеет право повторить процедуру после выполнения рекомендаций.
