Совершенствование коммуникационных умений: (Умение работать в группе, участвовать в совместном принятии решений, взаимодействовать с руководителем, обсуждать ход исследования, публично выступать, отстаивать свою точку зрения, участвовать в дискуссии со слушателями.
Р
Внимание! Следующий этап работы необходим для создания условий для ответственного выбора.
ешение проблемы выбора. Какое направление (тему) я выберу? (я могу выбрать ее из предложенных руководителем тем, могу предложить свою)
Каким будет вид моей работы? Исследование, проект, реферат
Как я буду ее выполнять? Один или в группе
Когда я буду ее выполнять? В течение года или в июне месяце
Где я буду ее выполнять?
Возможности выбора:
В школе под руководством учителя
На кафедрах Вуза-партнера
В учреждениях дополнительного образования
В научно-исследовательских институтах города
Самостоятельно
Формирование культуры деятельности (планирование, организация деятельности, оформление работы, тезисов, публичное выступление).
Формирование самооценки относительно полученных результатов и удовлетворенности от выполняемой работы.
Возможность проверки правильности или ошибочности выбора своего дальнейшего жизненного пути.
Задачи могут быть решены при выполнении ряда условий:
возможность осуществления различных видов исследовательской деятельности в школе и за ее пределами,
наличия определенных компетентностей (ученик должен суметь выполнить исследование),
профессионального руководства исследовательской деятельностью учащегося и наличия внешней экспертизы,
объективная оценка и адекватная самооценка личностных достижений учащихся
Достарыңызбен бөлісу: |
