Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»
разделить ответственность
жүктеу/скачать 4,66 Mb.
|
nfpk modernizaciyaobrazovaniya rekomendaciipoorganizaciiuchebnogoprocessa 01 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Особенности нашей начальной школы. Общие сведения.
| разделить ответственность за образовательный процесс между всеми его участниками, ставит учащегося в активную позицию по отношению к своему образованию, создает атмосферу сотрудничества.
Формы оценивания могут быть самыми разнообразными, но, на наш взгляд, любая из них должна соответствовать следующим принципам: - открытость (для ученика, учителя и родителей должно быть понятно, что и как оценивается в том или ином случае; должны быть видны продвижения и «точки напряжения» в работе ученика, у детей должна быть возможность участвовать в выработке критериев и способов оценивания); - безопасность (оценивание не должно иметь «карательных» последствий; оценивается работа ученика, а не его личность); - адекватность и дифференцированность (оценивание должно соответствовать форме и содержанию работы, оцениваются отдельные элементы работы, из которых складывается целое); - мониторинг (оценивание проводится таким образом, что позволяет видеть динамику процесса обучения). В статье Серегиной О.В. рассмотрен опыт работы автора по созданию условий для становления у младших школьников навыков самооценивания. Остальные авторы статей касаются особенностей оценивания в целостной жизнедеятельности. Особенности нашей начальной школы. Общие сведения. Сейчас наша начальная школа состоит из 8 классов, по 2 в параллели, общей численностью 150 - 200 человек. Являясь частью научно-педагогического объединения, она имеет возможность размещать первые классы (шестилеток) в детском саду, включая их в режим жизни детского сада. Остальные классы расположены в типовом здании средней школы, занимая в ней большую часть верхнего этажа. Учебный план составлен на основе Федерального БУПа с пересчетом на 35минутный урок. За счет школьного компонента и часов на индивидуальную работу, предусмотренных уставом школы (аналогичные возможности дает БУП № 3), организуется работа многих (около 20) мастерских в еженедельный «Свободный день». Большинство классов начальной школы работает по системе школы полного дня. Дети находятся в школе с 8:30 до 17 часов. С каждым классом работают два педагога, сообща выстраивая жизнедеятельность класса, специалисты-предметники ведут занятия физической культурой, музыкой, иностранным языком, изобразительным искусством, трудовой подготовкой, естествознанием. Кроме того, дети имеют возможность по желанию посещать занятия фольклором, математическими играми, керамикой, оркестром, физкультурой, театром. Программы, методики и учебные пособия выбираются или разрабатываются каждым учителем в соответствии с его вариантом реализации школьной концепции. Классом одновременно могут использоваться разные учебники, энциклопедическая, справочная и художественная литература и авторские задания учителя. жүктеу/скачать 4,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|