Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»
Материалы к тексту «Особенности разворачивания целостной жизнедеятельности и формы совместности в ней»
жүктеу/скачать 4,66 Mb.
|
nfpk modernizaciyaobrazovaniya rekomendaciipoorganizaciiuchebnogoprocessa 01 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- Пример 3 Задания командам для "заготовки продуктов по прилёте из Москвы" 1.
| Материалы к тексту «Особенности разворачивания целостной жизнедеятельности и формы совместности в ней»
Пример 1 Маршрутные листы команд. Африка
* Каждая команда получает свой маршрутный лист, аналогичный данному. Пример 2 "Декларация" (список личных вещей).
Пример 3 Задания командам для "заготовки продуктов по прилёте из Москвы" 1. Для приготовления 1 порции манной каши нужно 2 стол. ложки крупы. В меню экспедиции это блюдо будет каждый третий день. Закупите необходимое на всю поездку на команду кол-во манки по цене $0,5 за кг. Дано: крупа, ложка, весы и гири 2. На одного человека в день расходуется 8 ч. ложек сахарного песку. Закупите необходимое команде количество сахара по цене $2 за кг. Дано: сахарный песок, ложка, весы и гири 3. На день на одного человека должно быть заготовлено 4 стакана питьевой воды. Сколько двухлитровых бутылок с водой необходимо брать в путь каждый день (на всю команду) Дано: вода, бутылка, мерные ложки. 1л=1000мл Пример 4 "Ловля зверей". Баракуда 1. Отряд Колючеперая 2. Баракуда обитает в морских водах в тропической зоне 3.Серебристая, вдоль спины серо-зеленая, на брюхе тёмные пятна. 4.Размер от 45 сантиметров до 1,8 метров, скорость до 22 километров в час 5.Любит сопровождать аквалангистов, любопытная 6. Питается мелкой рыбой: кефалью, анчоусами, ворчунами и креветками с кальмарами Пример 5 Тексты по отрывкам из фильмов. Мы поехали в эвкалиптовые леса. Я шла по лесу, увидела большого коалу и позвала ребят. Мы сфотографировали его. Фотография получилась хорошая. На ней был очаровательный коала, он ел эвкалиптовые листья. А ещё мы видели коалу с малышом. Он то вылезал из сумки, то залезал в неё. Ещё мы ловили коалу. Мы взяли длинный шест и стряхнули его с дерева. Но когда мы стряхнули его, он перескочил на другое дерево. Алина Е. Коала передвигается с дерева на дерево так быстро, что угнаться за ним невозможно. Коала имеет на себе такую сумочку, в которой он переносит своих детей. Дети коалы могут ещё залезть к своей маме на спину и на шею. Ребёнок коалы так ласково целует свою маму! Ловить коал не так легко. Если коала падает на живот, это очень хорошо. Коала упал к нам в сачок, но вывалился из него. Мы считали коал такими клипсами и поэтому, когда мы встретим этого коалу, будем знать, что мы его считали. Степан Л. Пример 6 "Оправдательные" сочинения. Мы приехали в Каракас на Карибское море. Было уже поздно, и мы улеглись спать. На следующее утро я проснулся и сразу посмотрел на часы, но до этого я заметил, что ни Лизы, ни Мити, ни Сережи нет. Когда посмотрел на часы, я ахнул – время было 11: 50. Я понял, что проспал уход моих товарищей, и стал готовить себе завтрак. После завтрака я пошел купаться и заплыл очень далеко. И вдруг на меня обрушилась волна и накрыла меня с ног до головы. Я вылез злой. А пока я купался, наступила жара. Я подумал: « Да какое здесь купание, как будто в холодильнике целую неделю сидел». И я пошел обратно в лагерь. И когда я пришел с коробкой пончиков, Сережа и Митя были в лагере с градусниками. «Грипп», - объяснил Сережа, и я присоединился к ним. И тут вернулась Лиза. Три ловца лежали и не шевелились… Мы стали лечиться и выздоровели. Миша Л. Наша команда отправилась в экспедицию в Африку. Мы летели на самолете. Наш самолет потерпел крушение. Все пассажиры спаслись при помощи парашютов. Один пилот остался невредим, а второй пилот очень сильно ранен. Мы оказались на необитаемом острове и оказали второму пилоту помощь. Мы провели на необитаемом острове 6 дней, а потом пришел корабль и мы попали в Африку. Женя У. Пример 7 Тексты о море. Глубоко-глубоко, на самом дне моря коралловые рифы рождают новое поколение. И море при полном штиле. И скат загораживает свет. Рыбы живут тихо. А акулы – бойко и агрессивно. Но близко к поверхности рыбы в опасности из-за рыбацких сетей. Рыбы все цветные и яркие. Рыбы, близкие к поверхности, светлей, а рыбы на дне темней. А если солнца нет, рыбы неяркие. А когда есть солнце, рыбы цветные. Дмитрий Л. Мы опустились под воду и я увидел…множество рыб. Одна рыба была покрыта блестящей мелкой чешуёй трех очень ярких цветов: бордового, огненно-жёлтого и ярко-розового с блёстками. Рыба двигалась очень медленно и спокойно, как будто танцевала вальс с другой рыбой. Куда ни глянь, везде самые разноцветные рифы и кораллы самых разных цветов: алого, бордового, изумительно ярко-красного и так далее; с затемнениями на краях и разными запутанными формами. Там было довольно не глубоко. В воду проникал яркий свет солнца, и поэтому вода была прозрачной, и было видно всё дно. Михаил В. Пример 8 Письма. Hello, «Гепарды»! Вы спрашивали, какое у нас самое большое животное. Это ламантин. Его длина – от 7 до 10 метров! Погода: у нас тропические дожди, и нас смыло водой в приток Амазонки. И тут появились анаконда и 1 косяк пираний. Мы плыли с огромной скоростью, еле выбрались, но не обошлось без укусов. Меня и Мишку укусило по 1 пиранье. Мы почапали в лагерь. Сегодня я не буду кормить тапира, с меня уже хватит зверья! Дмитрий Д. «Анаконда» Привет, команда «Анаконда»! На штат Техас свалились обломки шатла «Колумбия», и нам запретили изучать животных, потому что правительство США искало обломки шатла. И мы приехали в пустыню Санарана. Тут летом такая жара, около + 41. А самое удивительное, что кактус церэус гигантский высотой с нашу школу – 15 метров! Я так удивился! Показалось, что все это мне снится. Ну, у меня пока все. До встречи! Миша В. из команды «Миссури». Пример 9 Текст от лица животного. ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТАМАРИНЧИКА. Здравствуйте, мне только что исполнилось 2 чего-то, но не года. Это слово я услышала от каких-то больших волосатых с красными рожами макак. Я однажды собирала бананы, и что-то упало на меня в дырочку. Я сопротивлялась, но было бесполезно, потом эти макаки пришли за мной и унесли меня куда-то. Принесли меня в какую-то берлогу, и пришли макаки в белой банановой шкурке. У первого было 4 глаза. Причем два из них были как вода. А у второго веточка и кусочек коры, и он тыкал в кору и думал, что это весело. Я показывала ему язык, пытаясь объяснить, как это глупо. Потом прилетела белая цапля, она принесла мне лягушку подкрепиться, но меня это не устраивало, потому что лягушка была липкая, холодная, мокрая и квакала. Я дернула цаплю за хохолок, цапля возмутилась и бросила в меня лягушку. Утром пришел четырехглазый и стал крутить перед моим носом палочкой и корой, я рассердилась, вырвала из его рук кору и бросила под плоское бревно. И пока он кору доставал, я сунула лягушку в дырку на его кожуре. Вечером я проснулась от дикого вопля, очень похожего на крик моего соседа по дереву ревуна. Это четырехглазый нащупал лягушку в своей кожуре. Утром меня отпустили домой, я была рада отделаться от этих крикливых монстров. Лиза К. Пример 10 Впечатления от "ночевки в школе". Когда я шёл в школу к 11 часам, я не боялся и не волновался, потому что я привык к играм. Когда я пришел в школу там уже был Андрей. И я обрадовался, что буду не один. Во время соревнований на улице мы победили, и я понял, что мы хорошо работаем вместе. В спортивных соревнованиях в игре, где мы проиграли, я прыгнул со скамейки очень далеко, чтобы уйти от Данилы. В «брейн-ринге» мы проиграли. Потом, когда мы ложились спать, я и Серый боялись, что на нас с потолка упадет круг с лего. Эта игра мне понравилась!!! Митя Д. Когда на улице мы ставили палатки, все было хорошо. Но когда мы собирали рюкзак, я расстроилась, потому что у нас не получалось его собрать. Мы соревновались. Больше всего мне понравилось ходить с закрытыми глазами. Еще мне понравилось спать в классе на матах. Мы искали клад, я нашла его и обрадовалась потому, что он был сгущенкой, а я люблю ее. Я не хотела идти на викторину. Я играла, но ушла в середине игры. На олимпиаде была игра «переправа через реку», мне она понравилась и показалась интересной. Я бы хотела поиграть так еще раз. Аля Е. С субботы на воскресенье мы ночевали в школе. Мы спали на матах и ели еду, которую приносили сами, и для которой нужен только чайник. В первый день я чувствовал себя хорошо, только ночью я очень хотел домой и не хотел спать в школе. Мне очень понравились три испытания: «брейн-ринг», в котором наша команда заняла третье место снизу (в «брейн-ринге» я считаю себя лучшим игроком нашей команды); «Птицы» – игра, где надо перекинуть мяч через веревку (между прочим, я этого ни разу не сделал), и «Джунгли» – лабиринт, который я прошел быстрее всех. Я считаю, что в настоящем походе я бы пригодился. Сергей Д. жүктеу/скачать 4,66 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||