3. Задачи с одинаковыми цифрами В этих задачах необходимо указанное целое число выразить через некоторое количество одинаковых цифр, при этом разрешается использовать только знаки «плюс» и «минус» (скобки не применяются)
*Задачи с единичками -Хоть порой и говорят, что «нуль» ничего из себя не представляет, попробуйте представить его посредством двух единиц и знака одного из арифметических действий. (0=1-1)
-Получите число 1 посредством трёх единичек (1=1+1-1)
*Задачи с двойками -Пользуясь тремя цифрами 2, выразите число 2 (2=2+2-2)
-Представьте число 6 с помощью трёх двоек (6=2+2+2)
* Задачи с шестёрками, семёрками, восьмёрками и девятками -Запишите число 6 с помощью трёх шестёрок (6=6-6+6)
-Пользуясь двумя цифрами 7, выразите число 0 (0=7-7)
-Получите число 8 посредством трёх восьмёрок (8=8-8+8)
-С помощью трёх девяток изобразите число 9 (9=9-9+9)
*Задачи с неизвестными одинаковыми цифрами -Выразите число 1 посредством минимального количества одинаковых цифр. Сколько одинаковых цифр потребуется? (1+1-1 или 1-1+1, три цифры) -Двумя разными способами напишите число 3 минимальным количеством одинаковых цифр. Какие цифры фигурируют в получившихся числовых выражениях? (1+1+1, 3+3-3, 3-3+3, единицы и тройки)
-Изобразите число 10 минимальным количеством одинаковых цифр (5+5)
Занятия № 22, 23 Тема: Магические квадраты 1.Разминка *На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 8 руках? (40)
*Одна курица и три цыплёнка весят столько, сколько один петух. На одной чаше весов – одна курица и четыре цыплёнка, на другой – петух. Сколько надо посадить к петуху цыплят, чтобы весы были в равновесии? (1)
*Улитка отползла от цветка на 3 м, а потом в противоположном направлении на 5 м. на каком расстоянии от цветка оказалась улитка? (2 м)
2.Задания на развитие логического мышления -Запишите число 36 четырьмя четвёрками (36=44-4-4) -Запишите число 24 тремя восьмёрками (24=8+8+8)
-Марина и Ирина купили поровну слив. Марина съела 3 сливы, а Ирина купила ещё 6 слив. На сколько больше слив у Ирины, чем у Марины? (на 9)
