Причины учебной неуспеваемости младших школьников с особыми образовательными потребностями
жүктеу/скачать 0,58 Mb.
|
осынын 2 тарауы вроде келеди.
| Выводы по главе 1
Изучив материал, мы пришли к выводу, что на неуспеваемость школьников влияет целый комплекс причин внешнего и внутреннего характера: недостаточное развитие психических процессов, низкий социометрический статус ребенка в классе, высокий уровень тревожности и школьного страха, неправильное отношение к учению и слабая мотивация учебной деятельности, нарушение взаимоотношений с учителем, плохие социально-бытовые условия в семье, наличие заболеваний и многое другое. И чем раньше будут выявлены причины неуспеваемости, тем быстрее будет оказана помощь ребенку в учении и при правильной организации коррекционной работы с данным учеником появится реальная возможность справиться с неуспеваемостью. Для того, чтобы добиться успехов в учебе при обучении неуспевающих школьников, необходимо не только учитывать все особенности его индивидуального развития, но и постоянно искать новые подходы. Важно не упустить положительные результаты, заметить их и выработать дальнейшую тактику продвижения. Также крайне необходимо вовремя заметить и отреагировать и на неблагоприятные и негативные изменения в состоянии и поведении младшего школьника. Изучив материал можно сделать вывод, что предупредить неуспеваемость младших школьников можно. Для этого учитель должен правильно выявить и проанализировать причины неуспеваемости и определить возможности их устранения в процессе учебной деятельности. Для эффективного преодоления неуспеваемости необходимо использовать большой арсенал методов и приемов, которые стимулируют и мотивируют деятельность отстающих в учебе учащихся, которые служат для организации индивидуального подхода к ним и которые направлены на сплочение коллектива в целях повышения уровня успеваемости. Индивидуальный подход к ученику во время уроков, дополнительных занятиях, проделанная работа родителей в оказании помощи своему ребенку должны составлять органическую часть работы педагога. И только тогда можно будет надеяться на положительные результаты в работе по преодолению неуспеваемости младших школьников. В этом и заключается главная задача учителя начальных классов – помочь отстающим ученикам в учении и создать благоприятную атмосферу для успешного обучения в средней школе. жүктеу/скачать 0,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|