4) закрашивания нарисованных форм (штриховка, закраска ватными палочками); 5) нестандартного рисования (рисование пальчиками и ладошками на песке, манке и разноцветными мелками на асфальте). Декоративное рисование. Воспитание интереса к изобразительной деятельности, произведениям народного творчества. Закрепление навыков рисования элементов казахского орнамента. Ознакомление с предметами быта казахской культуры. Формирование навыков: 1) распознавания и называния цветов: красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый; 2) рисования мелом на асфальте, палочками на песке, двух элементов казахского орнамента в полосе и по углам. Сюжетное рисование, рисование по замыслу. Лепка. Iполугодие 1) совершенствование навыков ознакомления со свойствами глины и пластилина. Формирование навыков лепки из куска глины и теста, используя приемы ощипывания, отрывания, сплющивания, вытягивания, изображения овощей и фруктов, некоторых предметов, продуктов питания; 2) совершенствование умений раскатывания комка между ладонями и на плоскости прямыми и круговыми движениями, соединения элементов в несложные предметы, лепки посуды, игрушек. Лепка. II полугодие 1) формирование навыков лепки несложных предметов, животных, состоящих из нескольких частей. Привитие интереса к лепке из глины, пластилина; 2) закрепление навыков лепки из природного материала. Сюжетная лепка. Формирование навыков объединения индивидуальных работ в коллективные композиции. Декоративная лепка. Формирование навыков лепки предметов украшений. Лепка по замыслу. Развитие творческого замысла с помощью взрослого. Аппликация. I полугодие Формирование умений и навыков: 1) изображения предметов из готовых фигур; 2) подбора по цвету, соответствующих изображаемым предметам;
Достарыңызбен бөлісу: |
