Программа общеобразовательной учебной дисциплины «биология» для профессиональных образовательных организаций



Pdf көрінісі
бет12/14
Дата03.11.2022
өлшемі413,45 Kb.
#47294
түріПрограмма
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
История развития
эволюционных идей
Изучение наследия человечества на примере зна-
комства с историей развития эволюционных идей 
К. Линнея, Ж. Б. Ламарка Ч. Дарвина. Оценивание 
роли эволюционного учения в формировании совре-
менной естественно-научной картины мира.
Развитие способности ясно и точно излагать свои 
мысли, логически обосновывать свою точку зрения
воспринимать и анализировать мнения собеседников, 
признавая право другого человека на иное мнение
Микроэволюция 
и макроэволюция
Ознакомление с концепцией вида, ее критериями
подбор примеров того, что популяция — структурная 
единица вида и эволюции.
Ознакомление с движущимися силами эволюции 
и ее доказательствами.
Усвоение того, что основными направлениями эволю-
ционного прогресса являются биологический прогресс 
и биологический регресс.


16
Содержание обучения 
Характеристика основных видов деятельности 
студентов (на уровне учебных действий)
Умение отстаивать мнение, о сохранении биологиче-
ского многообразия как основе устойчивости биосфе-
ры и прогрессивного ее развития. Умение выявлять 
причины вымирания видов
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА
 Антропогенез
Анализ и оценка различных гипотез о происхождении 
человека.
Развитие умения строить доказательную базу по срав-
нительной характеристике человека и приматов, 
доказывая их родство.
Выявление этапов эволюции человека 
 Человеческие расы
Умение доказывать равенство человеческих рас на 
основании их родства и единства происхождения.
Развитие толерантности, критика расизма во всех его 
проявлениях
ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ
 Экология — наука о взаимоотно-
шениях организмов между собой 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет