Прохорова о. Г
жүктеу/скачать 3 Mb. Pdf көрінісі
|
| Заключение
В начале XXI в. тезис об определяющей роли семьи в стабилизации граж- данского и светского общества, воспитании и социализации ребенка ни у кого не вызывает сомнений; все чаще звучит мысль о том, что именно социальный заказ семьи должен во многом обусловливать выбор целей и содержания вос- питательного процесса. Однако в последние годы проблема семьи и семейных отношений стоит как никогда остро: демографы, социологи, культурологи, психологи, педагоги и другие специалисты подтверждают наличие глубокого системного кризиса се- мьи, который проявляется в первую очередь в деформации традиционных се- мейных устоев и процесса семейного воспитания. Такое состояние современ- ной семьи - социальная проблема, требующая решения и социальная реаль- ность, ждущая помощи. В условиях кризисного положения семьи невозможно решить проблемы становления семьи только за счет разрозненных и эпизодических мер. Необхо- дим комплексный, системный подход к осуществлению педагогического со- провождения семьи в решении вопросов стабилизации семейно-супружеских отношений, воспитания детей. Реализация такого подхода на практике возмож- на лишь при условии взаимодействия специалистов различных социальных ин- ститутов, в первую очередь социальных педагогов, социальных работников, психологов, педагогов, социологов, демографов семьи и учреждений различ- ных типов. Современная семья - это основная социальная группа, которая строится на браке между двумя лицами противоположного пола и которую по- мимо них, составляют и их потомки (хотя присутствие последних не является обязательным для существования семьи; точно так же может существовать и семья без одного из родителей). Ее функциями являются рождение и воспита- ние потомства, удовлетворение половых, эмоциональных и прочих (социаль- ных, экономических) потребностей. Семья существует в конкретном обществе, поэтому понятно, что наряду с общими характеристиками она имеет и особые черты, обусловленные характером общественных отношений, в рамках кото- рых она существует. Независимо от того, в каком обществе семья существует, с ней в наше вре- мя происходят известные перемены. Прежде всего, число членов молодой се- мьи постоянно уменьшается. Наряду с уменьшением числа членов семьи и со- кращением количества ее функций, изменения в современной семье проявля- ются еще и в том, что изменяется характер отношений между ее членами. Большая экономическая самостоятельность супругов ведет к их равноправию и росту общей самостоятельности каждого из них. Ослабление эмоциональных связей сопровождается ростом числа разводов. Кроме того, многие социальные проблемы связаны с внебрачными союзами, где семья предстает как отдельная социальная группа, но в то же время не является правовым институтом. Транс- формация семьи влияет и на отношения родителей и детей. Семья является ячейкой общества, поэтому на ее функционирование влияют все социально-экономические и культурные процессы (как позитивные, так и негативные), происходящие в нем. На семью и ее нравственное состояние не- посредственно воздействуют факторы окружающей социальной среды, то, что происходит на производстве, по месту жительства, в повседневной жизни. 349 Анализ реально складывающейся ситуации в семье показывает, что наряду с общими характеристиками требуется рассмотрение социальных ролей супру- гов, детей, места и роли женщины в семейной жизни. Семья — малая социальная группа общества, основанная на супружеском союзе и родственных связях (муж и жена, родители и дети, другие родственни- ки), на совместном ведении общего хозяйства и взаимной моральной ответст- венности. Становление и развитие семьи должны находиться в центре внимания госу- дарственных, федеральных и региональных служб социального сопровождения семьи. Вследствие своих многочисленных функций и значения для человека и общества семья является предметом изучения многих общественных наук. Ка- ждая из этих наук стремится дать дефиницию семьи и определить ее функции. С точки зрения содержания, структуры и формы, семья есть исторически изме- няющаяся социальная группа, универсальными признаками которой являются гетеросексуальная связь, система родственных отношений, обеспечение и раз- витие социальных и индивидуальных качеств личности и осуществление опре- деленной экономической деятельности. Семья есть социальная группа, в кото- рой мужчины и женщины удовлетворяют естественные половые и иные (ду- ховные, этические, эстетические) потребности и обеспечивают воспро- изводство общества путем рождения потомства. Она является основой как для удовлетворения половых потребностей, так и для реализации социальных и ин- дивидуальных качеств личности. Но точно так же в семье осуществляются и определенные виды экономической деятельности (производительно-по- требительские или только потребительские). Предложенное учебно-методическое пособие «Основы психологии семьи и семейного консультирования» является частью учебного курса «Основы пси- хологии семьи и семейного консультирования», разработанного и предложен- ного автором совместно с научным руководителем - Торохтий В.С. Особая благодарность ученым, преподавателям Гос НИИ семьи и воспита- ния, Московского городского психолого-педагогического университета за пре- доставленную возможность использовать материалы исследований. Наконец, самая большая благодарность родственникам и близким нам людям – их под- держка материализована в каждом печатном знаке книги. жүктеу/скачать 3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|