Психодиагностика в управлении персоналом
Основные понятия психодиагностики
жүктеу/скачать 1,02 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тест психологический
- Тестовая батарея
- Черта психологическая
- Шкала тестовая
| 2.2. Основные понятия психодиагностики
В психодиагностике существует ряд базовых понятий, представле- ние о которых необходимо для понимания сути диагностической рабо- ты, грамотной постановки задачи и контроля за результатами деятель- ности психолога. Тест психологический (от англ. test - проба, испытание, проверка) - специально сконструированная процедура для выявления, изучения и измерения одного или нескольких психологических качеств, характери- стик человека. Непременным условием этой процедуры является неиз- менная структура стимульной ситуации (содерждание задач, последова- тельность их предъявления, форма бланка и пр.). Для всех испытуемых тест всегда должен быть одинаков. Именно это условие позволяет изме- рять и сравнивать поведенческие реакции (особенности) различных людей. 25 Тестовая батарея - набор психологических тестов, разработанный для сбора необходимой с точки зрения принятия кадрового решения информации об испытуемом. Тестовая батарея создается на основе предварительного профессиографического исследования, в ходе которо- го осуществляется психологический анализ деятельности и выделяются индивидуально-психологические качества профессионалов, связанные с профессиональной успешностью. Общая продолжительность выполне- ния тестов, включенных в батарею, должна быть не более трех часов. Черта психологическая - устойчивое свойство человека, характери- зующее обобщенный способ, стратегию его поведения относительно данного типа ситуаций. В психодиагностических методиках черта трансформируется в тестовые шкалы. Результат испытуемого по тесто- вой шкале показывает степень выраженности у него изучаемой черты. Шкала тестовая - инструмент для численного измерения психоло- гических свойств субъекта. Показатель по тестовой шкале свидетельст- вует о степени выраженности измеряемого психологического качества у испытуемого. В тестах чаще всего встречаются шкала "стенов" (вклю- чает в себя диапазон оценок от 1 до 10 баллов, используется в опросни- ке Кэттелла 16PF), Т-шкала (включает в себя диапазон оценок от 1 до 100 баллов, используется в MMPI). В тесте может быть от одной до нескольких сотен шкал. Так, в Миннесотском многофакторном лично- стном опроснике (MMPI) их более двухсот. ПРИМЕР. В интеллектуальном тесте КОТ (краткий отборочный тест) одной из шкал (шкала "общий уровень интеллектуального развития") является суммарное количество правильно решенных задач. Всего их 50. Соот- ветственно и оценка по данной шкале может варьировать в диапазоне от 0 до 50. Однако сам по себе абсолютный результат по тесту часто быва- ет недостаточен. По нему можно сравнивать людей между собой. Но определить уровень результата (высокие показатели, средние или низ- кие) невозможно. Кроме того, испытуемые могут отличаться друг от друга по социально-демографическим характеристикам (возрасту, обра- зованию и пр.). Высокий показатель для старшеклассника может быть низким для выпускника университета. Чтобы преодолеть эту проблему, в психодиагностике пользуются "тестовыми нормами". жүктеу/скачать 1,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|