25
Тестовая батарея - набор психологических тестов, разработанный
для сбора необходимой с точки зрения принятия кадрового решения
информации об испытуемом. Тестовая батарея создается на основе
предварительного профессиографического исследования, в ходе которо-
го осуществляется психологический анализ деятельности и выделяются
индивидуально-психологические качества профессионалов, связанные с
профессиональной успешностью. Общая
продолжительность выполне-
ния тестов, включенных в батарею, должна быть не более трех часов.
Черта психологическая - устойчивое свойство человека, характери-
зующее обобщенный способ, стратегию его поведения относительно
данного типа ситуаций. В
психодиагностических методиках черта
трансформируется в тестовые шкалы. Результат испытуемого по тесто-
вой шкале показывает степень выраженности у него изучаемой черты.
Шкала тестовая - инструмент для численного
измерения психоло-
гических свойств субъекта. Показатель по тестовой шкале свидетельст-
вует о степени выраженности измеряемого психологического качества у
испытуемого. В тестах чаще всего встречаются шкала "
стенов" (вклю-
чает в себя диапазон оценок от 1 до 10 баллов, используется в опросни-
ке Кэттелла 16PF)
, Т-шкала (включает в себя диапазон оценок от 1 до
100 баллов, используется в MMPI). В тесте может быть от одной до
нескольких сотен шкал. Так, в Миннесотском многофакторном лично-
стном опроснике (MMPI) их более двухсот.
ПРИМЕР.
В интеллектуальном тесте КОТ (краткий отборочный тест) одной из
шкал (шкала "общий уровень интеллектуального развития")
является
суммарное количество правильно решенных задач. Всего их 50. Соот-
ветственно и оценка по данной шкале может варьировать в диапазоне от
0 до 50. Однако сам по себе абсолютный результат по тесту часто быва-
ет недостаточен. По нему можно сравнивать людей между собой. Но
определить уровень результата (высокие показатели, средние или низ-
кие) невозможно. Кроме того, испытуемые
могут отличаться друг от
друга по социально-демографическим характеристикам (возрасту, обра-
зованию и пр.). Высокий показатель для старшеклассника может быть
низким для выпускника университета. Чтобы преодолеть эту проблему,
в психодиагностике пользуются "тестовыми нормами".
Достарыңызбен бөлісу: