Психодиагностика в управлении персоналом
жүктеу/скачать 1,02 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Тесты способностей и знаний
| Проективные
методики: • цветовой тест - компьютерная модификация проективного теста цветовых предпочтений Люшера, предназначен для диагностики эмоционально-мотивационной сферы личности; • тест юмористических фраз (ТЮФ) - предназначен для экспресс- диагностики структуры мотивационной сферы личности с помощью смысловой проекции, тематические категории-шкалы этого теста: садизм (фрустрация потребности в самозащите), секс, алкогольная направленность, мода, деньги, карьера, семейные проблемы, соци- альные проблемы, глупость (дефицит интеллектуального окруже- ния), бездарность (дефицит эстетического окружения). Тесты способностей и знаний: • тест интеллектуального развития (ТИР) - предназначен для диаг- ностики общих умственных способностей (IQ), диагносцируется как общий уровень, так и соотношение в развитии отдельных спо- собностей: вербального и числового интеллекта, владения геомет- рическими и логическими операциями, внимания, изобретательно- сти, можно диагностировать необходимое качество для овладения любой специальностью - обучаемость; • тест интеллектуальной саморегуляции (Sprint-IQ) - позволяет оце- нить возможность саморегуляции испытуемого при осуществлении 97 ответственной интеллектуальной деятельности в ситуации дефици- та времени, поэтому ориентирован на психодиагностику испытуе- мых, от которых по роду их деятельности требуется принятие быст- рых решений, требующих интеллектуального усилия (менеджеров разных профилей, инженеров-операторов и др.), кроме интеграль- ного балла, тест дает профильную картину структуры интеллекта по субшкалам: лексика, вычисления, эрудиция, визуальная и абстракт- ная логика; • модифицированный тест скоростного визуального мышления "Матрицы Равена" - позволяет измерить уровень обучаемости и функциональную работоспособность за очень короткое время (10 минут); • краткий тест отбора (КТО) - неспециализированный тест для пер- вичной оценки кандидатов на должностные позиции, не имеющих четко выраженной профессиональной специфики, позволяет сэко- номить затраты на обучение работников за счет автоматического отсева кандидатов, заведомо не обладающих необходимыми спо- собностями и знаниями, и за счет выявления перспективного на- правления обучения способных кандидатов; кроме общего балла, выводится профиль по субшкалам: вербальный интеллект, эрудиция (говорит об общем гуманитарном складе мышления и пригодности к выполнению умственной работы широкого профиля), числовой интеллект (говорит о склонности к выполнению видов работ техни- ческого характера). жүктеу/скачать 1,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|