Р. К. Букейханова Н. С. Саньярова профеССиоНальНый Русский языК
жүктеу/скачать 1,38 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 3
| Задание 1. Объясните значение следующих слов: интегра-
ция, индекс цитируемости, индекс Хирша, инжиниринг. В слу- чае затруднений обращайтесь к словарям и интернет-ресурсам. Задание 2. Найдите существительные, выражающие поня- тия признака, состояния, изменения и оканчивающиеся на -ние, -ость, -ство, -ие, -ция. Подберите к ним однокоренные слова. Составьте с ними предложения, которые будут тематически свя- заны текстом. Задание 3. Укажите сложноподчинённые предложения и средства связи придаточных предложений с главным. Задание 4. Составьте вопросный план текста, сделайте пе- ресказ. Задание 5. Напишите небольшую статью в университет- скую газету «Почему я выбрал специальность “Автоматизация и управление”». В каком стиле должен быть написан текст? 67 упражнение 51. Продолжите ряд существительных с опре- делённым типом лексического значения, который выражается с помощью суффиксов (таблица 5): таблица 5 Существительные со значением Суффиксы Примеры – действия и результата действия -к-, -ани-/-ени-, -ин- попытка, вспышка, … формирование, ... отметина, … – отвлечённого признака -ет-/-от-, -еств-/-ств-, -есть-/-ость- частота, ... количество, ... схожесть, ... – предмета, пред- назначенного для чего-либо -ник-, -чик-/-щик-, -ин- приёмник, ... автопогрузчик, … перекладина, … – орудия действия -тель- двигатель, выключатель, глушитель, … – лица, принадле- жащего к той или иной профессии -тель-/-итель- искатель, исследователь, открыватель, … – детали или приспособления машины -к- задвижка, ручка, перегородка, … упражнение 52 . Прочитайте текст. Озаглавьте его. Цель любого управления – изменить состояние объекта нуж- ным образом (в соответствии с заданием). Теория автоматическо- го регулирования должна ответить на вопрос: как построить ре- гулятор, который может управлять данным объектом так, чтобы достичь цели? Для этого разработчику необходимо знать, как система управления будет реагировать на разные воздействия, то есть нужна модель системы: объекта, привода, датчиков, каналов свя- зи, возмущений, шумов. Модель – это объект, который мы используем для изучения другого объекта (оригинала). Модель и оригинал должны быть в 68 чём-то похожи, чтобы выводы, сделанные при изучении модели, можно было бы (с некоторой вероятностью) перенести на оригинал. Нас будут интересовать в первую очередь математические модели, выраженные в виде формул. Кроме того, в науке исполь- зуются описательные (словесные), графические, табличные и другие модели. Любой объект взаимодействует с внешней средой с помощью входов и выходов. Входы – это возможные воздействия на объект, выходы – это те сигналы, которые можно измерить. Например, для электродвигателя входами могут быть напряжение питания и нагрузка, а выходами – частота вращения вала, температура. (К. Ю. Поляков. Основы автоматического управления для «чайников». – СПб., 2008). жүктеу/скачать 1,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|