Р. К. Букейханова Н. С. Саньярова профеССиоНальНый Русский языК
жүктеу/скачать 1,38 Mb. Pdf көрінісі
|
| 129
Контрольные вопросы: 1. Что представляет собой учебный перевод? Каково его на- значение в процессе изучения языков? 2. Что означает понятие «перевод»? Какова его цель? 3. В чём заключается сложность перевода научно-техниче- ской литературы? 4. Что означает понятие «переводческие трансформации»? Укажите суть грамматических и лексических трансформаций. 5. Какие типы переводов вам известны? Какой перевод назы- вается вольным? Назовите сферы его употребления. 6. Какой перевод называется дословным? Охарактеризуйте его особенности. Приведите примеры. 7. Какой перевод называется буквальным? Что означает бук- вализм перевода? 8. Каковы объективные причины появления буквализма в переводах? языковой и речевой практикум ( на материале темы «Автоматизированные системы управления технологическими процессами (АСУ ТП)») упражнение 108. Сравните три типа перевода: вольный, до- словный и буквальный (таблица 10). Внимательно прочитайте комментарии к ним. Обратите внимание на неуместность исполь- зования буквального перевода. Сделайте выводы. таблица 10 Русский текст вольный перевод на казахский язык Комментарий 1. Теория автомати- ческого управления (ТАУ) – научная дис- циплина, которая изу- чает процессы автома- тического управления. 1. Автоматты басқа- ру теориясы авто- матты басқару үде- рі сін зерттейтін ғы лыми пән болып табылады. 1. В предложении тире заменено связ- кой «болып есеп- теледі», что больше отвечает казахско- му синтаксису. 130 2. На уникальном энергоблоке создана уникальная совершен- ная система, которая отличается от предше- ственниц. 2. Бірегей энерго- блокта алдың ғы лар- дан ерек ше ле нетін бі регей жетік жүйе құрылды. 2. Слово «предше- ственница» не имеет казахского эквива- лента, и потому пе- реведено «алдынғы- лардан», то есть «от предыдущих». жүктеу/скачать 1,38 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|