Құндылықтармен байланыс
Маринист-суретшілердің
жұмыстары, теңіз пейзажының фотосуреттері түріндегі әлем мәдениеті жауһарлары.
Эстетикалық көзқарастарын қалыптастыру мақсатында
№2 қосымшадағы материалдар мен тақпақтарды пайдаланады.
Рефлексия. Мұғалім жылдың басында әрбір оқушыға бірнеше смайлик дайындап қояды. Оқушыларды сабақ барысында смайликтермен бағалайды. Мысалы: «Өте қызық!», «Мен көп жаңа нәрсе білдім!», «Мен көп нәрсе үйрендім!», «Маған қиындау болды!», «Мен
бәрін орындап үлгермедім!», «Мұның маған пайдасы бар!» және т.б. Оқушылар сабақтың соңында смайликтерін көрсетеді. Сабақтың қалай өткенін, ең қызықты нәрсе не болды, қандай нәрсе білгендерін, нені үйренгендерін айтады.
|
«Демалу мәдениеті. Мерекелер» бөлімі
30-сабақ
Сабақтың тақырыбы: Мерекелер мен демалыс. Көңілді аттракциондар
|
Мектеп
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
СЫНЫП: 3
|
Қатысқан оқушылар саны
|
Қатыспағандар
|
Оқу мақсаттары
|
Эстетикалық көзқарастарын қалыптастыру, түсті сезу,
композициялық ойлау және дизайнерлік қабілеттерін дамыту.
|
Бағдарламалық міндеті
|
3.1.3.1
3.1.3.2
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
