Раупова Надежда Алимовна КӨркем еңбек оқыту əдістемесі мазмұны
Көркем еңбек оқыту әдістемесі 3-сынып
- Бұл бет үшін навигация:
- Құндылықтармен байланыс
| Оқушыларға қалай қолдау
|
Бағалау Сабақта оқушыларды бағалау: 1) оқушылардың мұға- лімнің және оқулықта- |
|
Құндылықтармен байланыс Анималист-суретшілер мен пейзажшылардың жұмыс- тарын, жанды табиғат фото- суреттерін көрсетіп, таби- ғатқа, туған өлкеге сүйіс- | |
|
көрсетесіз? | |
|
Сабақтың барысында | |
|
оқушыларды бағалайды: | |
|
Жарайсың, сен сұрақтарға | |
|
толық жауап бересің! Сен өте |
ғы сұрақтарға жауабы; туындылардың ре- продукцияларын сурет- теуі; жұмысты талдап, талқылауға қатысуы; жұмыс дәптерінде орындалған тапсыр- малар (жақсы жасалған жұмыстарды ғана бағалаңыз). |
пеншіліктерін оятып, эсте- |
|
байқампазсың! Сен табиғат |
тикалық көзқарастарын қа- | |
|
нысандарын жақсы суреттей- |
лыптастыруға септігін тигі- | |
|
сің (суретшілер туындыларын)! |
зетін №2 қосымшадағы | |
|
Сен тапсырманы жақсы |
өлеңдер мен материалдарды | |
|
орындауға тырыстың! Сен |
қолданады. | |
|
жұмыстарды талқылауға |
| |
|
белсене қатыстың! және т.б. |
| |
|
Рефлексия. Мұғалім жылдың басында әрбір оқушыға бірнеше смайлик дайындап қояды. Оқушыларды сабақ барысында смайликтермен бағалайды. Мысалы: «Өте қызық!», «Мен көп жаңа нәрсе білдім!», «Мен көп нәрсе үйрендім!», «Маған қиындау болды!», «Мен бә- рін жасап үлгермедім!», «Мұның маған пайдасы бар!» және т.б. Оқушылар сабақтың со- ңында смайликтерін көрсетеді. Сабақтың қалай өткенін, ең қызықты нәрсе не болды, қан- дай жаңа нәрсе білгендерін, нені үйренгендерін айтады. | ||
жүктеу/скачать 436,32 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
