№2 жұмыс дәптерінің 14–15-беттеріндегі тапсырма- ларды орындау. Атақты тұлғалардың портретін салу. Мұғалім жеке-дара кеңес береді, оқушыларға қажет жерінде көмектеседі, қателері болса түзетеді.
Жұмыс дәптері, жіңішке қара
фломастер немесе жай қарындаш, түсті қарындаштар, қылқалам, гуашь
бояулары, палитра, су құятын ыдыс, қол сүртетін орамал.
Сабақтың қорытын- дысы
Орындалған тапсырмаларды қысқаша талдайды. Оқушылар сабақтағы жұмыстарын бағалайды.
Қосымша ақпарат
Дифференциациялау Оқушылардың бәрі тақырыпты талқылауға қатысады, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді.
Оқушылардың көпшілігі
№2 жұмыс дәптерінің 14–15- беттеріндегі тапсырмаларды орындайды.
Кейбір оқушылар №2 жұмыс дәптерінің 14–15-беттеріндегі тапсырманы орындау бары-
сында өз шешімдерін дәлелдей алады. Шығармашылық жұмыс орындайды.
Оқушылардың тақырыпты меңгергенін қалай тексересіз? Оқушылардың мұғалімге берген жауабынан (оқулық- тағы);
ойынға қатысуынан;
жасаған жұмыста- рынан (жақсы жасалған жұмыстарды ғана
бағалаңыз);
жасаған жұмысты талқылауларынан.
АКТ-мен байланыс Сабақтың барысында мұғалім СD-дискідегі материалдарды, интерактивті тақтаны да қолданады.
Мұғалім өздік жұмыстың
басында оқушылардың есіне қауіпсіздік ережесін салады.
