Реферат Тақырыбы: Кіші, орта, жоғары сынып оқушыларының түйсік және қабылдау дамуының жас сипаттамалары Орындаған: Эрмаков Самандар Тексерген: Кудушева Н. А.
2 Негізгі бөлім 2.1 Түйсік туралы жалпы түсінік ........................................................................................... 4 2.2 Жас ерекшеліктері туралы түсінік...................................................................................6 2.3. Кіші, орт, жоғары сынып оқушыларының түйсік және қабылдау дамуының жас сипаттамалары....................................................................................................................8 3 Қорытынды ......................................................................................................................15
Кіріспе Бұл такырыпты зерттеу бастауыш, орта және жогары мектеп жасындагы окушылардын психологиялык даму ерекшеліктерін салыстыруга мумкіндік береді, әртурлі жастаны окушылардын жуйке-психикалык жане танымдык салаларына салыстырмалы талдау жасайды жане олардын оку іс-әрекетін уйымдастыруга эсерін керсетеді. Бугін, XXI гасырдын басында дицелерация процесі байкалады (даму қарқынының баяулауы). Казіргі балалар морфологиялык сипаттамалардын жиынтығы бойынша ата-аналарынан балалык шагында айтарлыктай темен жане бул процесс антропологтардын болжамдарына суйене отырып, жасалуы мумкін. Сонымен катар, ғылыми-техникалык прогрестін каркынды каркынына байланысты біздің балаларымыз акпараттандырылған жане білімді. Бугінгі мектеп окушыларына олардын интеллектуалды кабілеттерін дамытуда ерекше, тан ерекшеліктер бар ма жене бұл ерекшеліктер қандай? Бул сурактын жауабы Казіргі рылым ушін де, оку процесін уйымдастыру тежірибесі ушін де ете манызды. Жогарыда айтылғандарга суйене отырып, танымдык қабілеттердін даму зандылыктарын зерттеу жане олардын адамнын өсу мен дамуы кезіндегі оку іс-эрекетінде калыптасуы казіргі заманнын езекті теориялык жане лыми-практикалык міндеттерінін бірі болып табылады деп айтуга болады.Ұсынылан зерттеу мектеп онтогенезі процесінде танымдык кабілеттердін дамуын жан-жакты зерттеуге арналган.
