Зерттеужұмысының болжамы. Жоғары Оқу Орындарында тілдік мамандықтарда лингво-когнитивті модельдер негізінде аударма түрлерін оқыту. Қысқаша айтқанда, студенттерді когнитивті негізде семантикалық құрылымға талдау жасап үйрету, шет және ана тілдерінде терең түсінікке жетуді қамтамасыз етеді және аудармада тәжірибелік және қажет тәсілдерге жетеді.
Сонымен қоса, семантикалық сөз құрылымындағы когнитивті модельдерді дұрыс түсінуге және лексикалық бірліктердің мағынасын дұрыс анықтауға, сонымен бірге, өз ішінде жалғыз дәлме-дәл аудармада егер оның сөздікте түсініктемесі болмаса да аударма жасауға көмектеседі.
