143
студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента
которых учеников и учителей. Подобный внешний стимул может являться
источником
поощрения для обучения, но с такой же вероятностью без тщательного контроля может
стать инструментом принуждения.
4. Прогнозирование и отбор. Посредством оценивания имеющихся знаний и навыков
учителя пытаются прогнозировать будущее поведение и развитие учеников. Результа-
ты государственной экзаменационной системы часто используются в целях отбора, в
частности, для доступа к дальнейшему (высшему) образованию или трудоустройству.
В рамках школы обычно существует определенная форма оценивания до того, как уче-
ники будут отобраны для распределения в группы и классы.
Достарыңызбен бөлісу: 
