Руководство для Студента ппс как Тренеры indd


Обучение тому, как учиться



Pdf көрінісі
бет223/336
Дата30.03.2022
өлшемі13,19 Mb.
#29201
түріБағдарламасы
1   ...   219   220   221   222   223   224   225   226   ...   336
Байланысты:
Руководство для студента

Обучение тому, как учиться
Движущей силой «обучения обучению» является так называемое «метапознание». Ины-
ми словами, существует обучение, но вместе с ним существует и обучение обучению. Люди 
способны  мыслить,  но  также  способны  и  думать  о  мышлении.  Таким  образом,  существует 
познание, равно как и познание о познании. Под «метапознанием» понимается способность 
отслеживать, оценивать, контролировать и изменять то, как индивид мыслит и учится. Менее 
формально обучение обучению можно охарактеризовать как процесс обдумывания самостоя-
тельного обучения и сознательного применения результатов такого обдумывания в процессе 
последующего обучения. В этом процессе преподаватель помогает обучающемуся:
•  понимать требования, предъявляемые образовательной задачей;
•  изучать отдельные мыслительные процессы и принцип их работы;
•  разрабатывать и обдумывать стратегии выполнения задачи;
•  выбирать стратегии, наиболее подходящие для конкретной задачи.
Для реализации этих четырех пунктов обучающимся требуется научиться обучению. Пре-
подаватели в свою очередь должны сосредоточить все внимание не на собственном препода-
вании, а на развитии у обучающихся умения обучаться. С этой целью преподавателю необхо-
димо создать образовательную среду, благодаря которой учащиеся будут активно участвовать 
в учебном процессе, а не пассивно принимать информацию. Основная мысль предыдущего 
раздела заключается в том, что информация передается, но знание и понимание формируются 
у самого обучающегося, и преподаватель должен оказывать помощь в этом процессе.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   219   220   221   222   223   224   225   226   ...   336




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет