Руководство для Студента ппс как Тренеры indd


собствующим взаимообучению



Pdf көрінісі
бет259/336
Дата30.03.2022
өлшемі13,19 Mb.
#29201
түріБағдарламасы
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   336
Байланысты:
Руководство для студента

собствующим взаимообучению (учителя и дети слушают друг друга, разделяют идеи и рас-
сматривают альтернативные точки зрения) и поддерживающим (дети формулируют идеи сво-
бодно, без страха, смущения из-за «неправильного» ответа и помогают друг другу достигнуть 
взаимопонимания).
Критическое мышление учителей
Учителя, мыслящие критически, в соответствии с данной Программой, предназначенной 
для профессионального развития учителей в Казахстане, могут основываться на структуре и 
процессах, приведенных выше, в отношении критического мышления детей. Но прежде необ-
ходимо учитывать понятие рефлексивного преподавания и необходимости критического раз-
мышления в отношении Программы.
Критическое мышление представлено как процесс целеустремленного, саморегулируемо-
го суждения, использующего обоснованное рассмотрение доказательств, контекста, концеп-
туализации, методов и критериев. В дополнение к навыкам, перечисленным в отношении раз-
вития критического мышления учеников, таким как приобретение доказательств, посредством 
наблюдения  и  слушания,  принятие  во  внимание  контекста  и  применение  соответствующих 
критериев для принятия решений, учителя также должны развивать:
•  теоретико-методологическую базу, необходимую для понимания образовательной кон-
цепции Программы и процесса преподавания и обучения;
•  соответствующие методы и технологии для формирования аргументированных выво-
дов и заключений
.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   255   256   257   258   259   260   261   262   ...   336




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет