Руководство для тренеров вич и труд: Предупреждение стигмы и дискриминации в трудовых коллективах
Руководство для тренеров ВИЧ и ТРУД
жүктеу/скачать 0,56 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Советы ведущему
| 21
Руководство для тренеров ВИЧ и ТРУД: Предупреждение стигмы и дискриминации в трудовых коллективах • «Все ВИЧ$инфицированные должны быть изолированы». • «ВИЧ$инфицированная женщина не должна рожать детей». • «Приходя к врачу, ВИЧ$инфицированный должен называть свой статус». • «Просвещением в области здоровья и проблем, связанных с ВИЧ/ИППП, должны заниматься только медики». • «ВИЧ$инфицированные дети не должны посещать спортив$ ные секции и плавательные бассейны». • «Презервативы должны быть доступны всем, независимо от возраста». • «СПИД – это один из способов естественного отбора, а имен$ но – возможность улучшить генофонд человека». • «Информировать работников на предприятиях по вопросам ВИЧ/СПИДа не нужно, так как на рабочем месте люди не под$ вержены риску инфицирования (заражения)». • «Сексуальное воспитание должно пропагандировать безо$ пасный секс». • «Неразумно огромные суммы тратить на лечение ВИЧ$ин$ фицированных». 4. Следите за соблюдением правил. 5. Поблагодарите участников и предложите поблагодарить друг друга аплодисментами. Советы ведущему: В случае нарушения правил не делайте замечаний, а давайте коммен$ тарий: «Соблюдайте, пожалуйста, правила». По завершении занятия обсудите следующие вопросы: • Насколько легко/сложно было высказать свою точку зрения перед остальными участниками, особенно если вы оставались в меньшинстве? • Менялась ли ваша точка зрения в процессе игры? • Какие высказывания участников оказали на вас наибольшее впечатление? А какие высказывания влияли на ваше мнение? • Какие спорные утверждения для вас были неожиданными, вы$ звали удивление? • Какие спорные утверждения были, на ваш взгляд, недопусти$ мыми? Почему? • На чем основывалось ваше мнение? • Что вы узнали о себе самом благодаря этому занятию? • Что вам мешало принимать мнение, с которым вы не согласны? |