Цель: Обсуждение наводящих и мотивационных вопросов для связывания пререквизитов и новых знаний.
Эффективность: Развивается мышление ученика посредством ответа на поставленные вопросы, изучения проблемы, выражает свои мысли. Они должны свободно высказывать свое мнение, не
подвергаться критике, можно как записать на бумаге, так и выражать в устной дискуссии
ПодумайАнализ
В MSPowerPoint созданы два слайда (рис. 9, 10). Сравните и оцените слайды.
Назовите 3 отличия в дизайне слайдов.
Покажите 3 сходства слайдов.
Какой слайд вы бы представили на публике? Объясните причины.
Формирующаяоценка: Учащиеся оценивают сами себя, используя метод«Похвальноеслово», в
зависимости от степени активности и участия на уроке, уровня выполнения задания.
Отлично!
Учебник
Дескрипторы:
Сравнивает два слайда, созданные в PowerPoint.
Оценивает их.
Перечисляет три отличия в
оформлении слайдов.
Рассказывает о трех сходствах слайдов.
Определяет, какой слайд может быть представлен публично.
