Составьте блок-схему программы «Робот - уборщик». К какому из трех типов алгоритмов относится эта программа? Приведите примеры.
Дескрипторы:
Составляет блок- схему программы
«Робот-уборщик».
Определяет, какой из трех типов алгоритмов использовался в
программе, и приводит примеры.
Формирующаяоценка: Учащиеся в паре оценивают друг друга, используя метод «Фейерверк», в
зависимости от степени активности и участия на уроке, уровня выполнения задания.
Учебник
Работавгруппе.
Обсудите высказывание
«Передача всей работы роботам делает человека ленивым». Приведите примеры из жизни.
Дескрипторы:
Делится мнением по высказыванию
«передача роботу всей работы по быту делает человека ленивым».
Приводит убедительные примеры.
Формирующаяоценка: Учащиеся оценивают сами себя, используя метод «Фейерверк», в
зависимости от степени активности и участия на уроке, уровня выполнения задания.
