Руководство по использованию ects (2015). Международное сотрудничество университетов и преподавателей. Форма занятия


Методическая рекомендация: Из курса «Педагогика» проанализируйте понятие «Закономерность обучения и воспитания», соотнесите с закономерностями в образовании



бет2/6
Дата10.04.2023
өлшемі78 Kb.
#80878
түріРуководство
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Учебные материалы к семинарским занятиям

Методическая рекомендация: Из курса «Педагогика» проанализируйте понятие «Закономерность обучения и воспитания», соотнесите с закономерностями в образовании. При подготовке к занятию проанализируйте методологические уровни педагогического знания


Семинарское занятие 4. Профессиональная компетеность преподавателя высшей школы
Цель занятия: анализ и сиинтез магистрантами профессиональной компетености преподавателя высшей школы
План занятия:
Структура компетенций преподавателя вуза. Законопроект РК «О статусе педагога». Права и обязанности педагога. Профессионально-педагогическая этика и такт. Исследовательская и рефлексивная, методическая компетентность преподавателя вуза. Саморазвитие педагога.
Педагогическая деятельность как общественное явление. Понятие «педагогическая деятельность». Структура и компоненты педагогической деятельности.
Форма занятия: устный опрос
Методическая рекомендация. При подготовке к занятию проанализируйте профессионально-педагогическую культуру преподавателя высшей школы, сущность и роль педагогического мышления в профессиональной деятельности преподавателя вышей школы.
Семинарское занятие 5. Коммуникативная компетентность преподавателя высшей школы
Цель занятия: анализ и сиинтез магистрантами коммуникативной компетентности преподавателя высшей школы
План занятия:
Мотивация обучения и общение. Студенчество (типология и психология студентов). Теория поколений: цифровой студент
Информационно-коммуникативная компетентость преподавателя высшей школы. Педагогические возможности Интернет-обучения.
Форма занятия: устный опрос
Методическая рекомендация. При подготовке к занятию проанализируйте коммуникативные процессы: восприятия, слушания, репрезентации и поддержания своего «Я», коммуникацию как эмоциональный процесс, роль языка и культуры, вербальный процесс и невербальную коммуникацию




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет