С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
жүктеу/скачать 7,04 Mb. Pdf көрінісі
|
ped and psy 2 nomer 2016.compressed (1)
| Keywords: the gnostic competency, research activity, modern foreign language education, methodology, foreign
language teacher УДК 37.1 ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС М,ДЕНИЕТІ С.С. Чункенова – педагогика ғылымдарының магистрі, оқытушы І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті, Талдықорған қ. e-mail: Symbat_27.07@mail.ru Мақалада жалпы педагогикалық қарым-қатынас м`дениеті мен оқушылардың,білімгерлердің ж`не ұжым- ның қарым-қатынас м`дениетін қалыптастыру қарастырылады. Қарым-қатынас – адамдар арасында бірлескен іс-`рекет қажеттілігін туғызып, байланыс орнататын күрделі процесс. Екі немесе одан да көп адамдардың арасындағы танымдық немесе эмоционалды ақпарат, т`жірибе, білімдер, біліктер, дағдылар алмасу. Педаго- гикалық қарым-қатынас педагогпен оқушылар ұжымының өзара `рекеттестігінің дағдысы мен жүзеге асыру формасы оның мазмұнының ақпарат алмасу ж`не оқу т`рбиелік `сер ету өзара түсіністікті ұйымдастыру жүйе- сін қарастырады. Мақалада педагогикалық қарым-қатынастың атқаратын қызметі, кездесетін қиындықтары, т`сілдері, кезеңдері, түрлері баяндалады. Қарым-қатынас м`дениеті жалпы м`дениеттің бір бөлігі болып саналады. Өйткені ол тұлғаның ортақ `леу- меттік қасиетін көрсетеді. Қарым-қатынас процесінде адамдар кім болғанына қарамастан, басқарушы немесе бағынушы немесе жай іскер ж`не басқа `ріптес болсын, ең маңызды м`н бір – бірін тану ж`не қабылдау болып табылады. Мұның негізінде адамдар аралық қатынастың белгілі бір түрінде адамдардың белсенді іс - `рекеті жатады. Қарым-қатынас көпжақты ж`не көпфункционалды құбылыс, оның сипаты өзара `рекеттесудің өзін анық- тайды. Қарым-қатынастың неғұрлым с`йкес стилі іс-`рекетшіл, демократиялық, достық стилі болып табылды. жүктеу/скачать 7,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|