тапсырма. Сабақ соңында үй тапсырмасы түсіндіріліп беріледі.
Ойнай отырып, ойлануды қажет ететін
тапсырмада геометриялық фигураларды реттілікпен орналастыру нәтижесінде шыққан сөзді анықтайды.
Ақпараттық материалмен түсіндірме жұмысы орындалады.
Қосымша ақпарат Салыстыру белгілерін («>» – артық және «<» – кем) ойлап тапқан ағылшын математигі Томас Гарриот.
табу үшін өрнектердің мәнін есептейді.
8-тапсырмадагеометриялық фигураларды реттілікпен орналастыру нәтижесінде шыққан сөзді (Бурабай) анықтайды.
Сабақтың соңы
Рефлексиялық-бағалау кезеңі «Үш ұйғарым» әдісі. 1-ұйғарым. Санды бірнеше бірлікке арттыруға берілген есептің сұрағына жауап беру үшін қосу амалын қолданамын. (Ақиқат/Жалған ұйғарым.) 2-ұйғарым. Санды бірнеше бірлікке кемітуге берілген есептің сұрағына жауап беру үшін азайту амалын қолданамын. (Ақиқат/Жалған ұйғарым.)
3-ұйғарым. «Кеміту» – «қосу» ұғымын береді. (Ақиқат/Жалған ұйғарым.)
Берілген пікірлердің ақиқат немесе жалғандығын айтады.
