ҚБ: Мұғалім жұптық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!
|
|
|
(Т) 3-тапсырма
Робот қозғалысының блок-сызбасын құрастыр (1-сурет). Робот қозғалысының программасын құрастырып көр.
|
Дескриптор:
Суретте берілген роботтың қозғалысының блок-сызбасын құрастырады.
Роботтың қозғалысының программасын құрастырады
|
ҚБ: Мұғалім топтық жұмыста белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!
|
|
|
4- тапсырма
Робот 1-суреттегі программамен қозғалғандағы қозғалыс сызбасы қалай болады?
|
Дескриптор:
Берілген 1-суреттегі командалық блоктармен танысады.
Бұл программадан роботтың қандай қозғаыста болатынын анықтайды.
Қозғалыс сызбасын сызып көрсетеді.
|
ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
Жасыл түс - Жарайсың!
Сары түс - Жақсы!
Қызыл түс - Талпын!
|
|
Сабақтың соңы
7 мин.
Сабақты бекіту. Рефлексия.
|
(Ө) Оқушылар төменде берілген қорытынды сұрақтарға жауап береді.
|
Бүгін мен не білдім?
Қалай жұмыс жасадым, кімге көмек бердім?
Сабақ маған ұнады ма? Неліктен?
Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім?
|
ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
