Сабақ және оның құрылымы
Ойын түрлері: Рөлдік, топтық, дидактикалық,сюжеттік, іскерлік, логикалық, қимыл-қозғалыс ойындары
жүктеу/скачать 0,73 Mb.
|
Жалпы қағаз туралыыыыыыыыыыыыы
- Бұл бет үшін навигация:
- «не өзгерді».
- "мамандықты анықтаңыз"
| Ойын түрлері: Рөлдік, топтық, дидактикалық,сюжеттік, іскерлік, логикалық, қимыл-қозғалыс ойындары.
Дидактикалық ойын оқытудың ойын формасы бола отырып, танымдық және ойын-сауықты біріктіреді. Бұл ойын сәттері, мұғалімге категориялық нұсқауларды айналып өтіп, балалардың назарын оқу материалынан практикалық іс-әрекетке ауыстыруға мүмкіндік береді. Басынан бастап баланы өз жұмысын жоспарлауға және ұйымдастыруға үйрету керек. Ол үшін еңбектің алғашқы сабақтарында сіз жұмыс орнында тәртіпті сақтау үшін ойындарды қолдана аласыз. Ойында " көршісіне не кетті?"сіздің заттарыңыз үстелдің іргелес жартысында жатыр, ал егер көршіңізге" ештеңе кетпесе", Мұқият жұмысшы жарияланады. "Көзжұмбақ" ойыны балаларға жұмыс істейтін адамның ережесін есте сақтауға көмектеседі: оны қайдан алды, сол жерге қойыңыз. Балалар көздерін жауып, қолды жүргізуші деп аталатын зат жататын жерге түсіреді. Бірінші сынып оқушыларын оқытудың алғашқы кезеңдерінде қайшымен жұмыс жасау айтарлықтай қиындықтар туғызады. "Кірпіні безендіріңіз" дидактикалық ойынында балалар белгілі бір пішінді кесіп тастайды , бұрышты дұрыс кесу қабілетін игереді. Әрбір кесілген Үшбұрыш кірпі контуры бар картаға бекітіледі. Сонымен қатар, олар ұжымдастыру, жауапкершілік сезімін тәрбиелейді. Ойын сәттерін кез-келген технологиялық сабақта енгізуге болады. Мұғалім әрқашан оларды қолданудың нақты мақсатын қоюы керек, мысалы, еңбек мәдениетінің негіздерін тәрбиелеу,техникалық және технологиялық білімді кеңейту, Материалдарды өңдеу дағдыларын қалыптастыру және т. б. Зейінді дамыту үшін «не өзгерді?». Технологиялық операция-сканерлеу-сызбаны мұқият зерттеуді қажет етеді. Бір бөліктің екі бірдей сызбасын дайындаңыз. Біріншісінде өлшемдер көрсетілген, екіншісінде жоқ. Бірінші сызбаны оқығаннан кейін команда естіледі: "енді біз бір минут ұйықтаймыз". Балалар басын қолдарына еңкейтіп, көздерін жұмады. Бұл уақытта 1-ші сурет екінші өлшеммен ауыстырылады, өлшемдері көрсетілмейді. "Ояндым! Сызбада не өзгерді?». Бұрын көрсетілген өлшемдерді жадтан шығарған адам жеңеді. Дене шынықтыру минуттарының орнына сіз "мамандықты анықтаңыз" имитациялық ойын өткізе аласыз. Тапшылар тобы сыныптан шығады. Қалғандары қандай мамандықты бейнелейтінін қадағалайды. Болжамшылар қайтып келгенде, оларға сұрақ қойылады: "сізге жұмысшылар керек пе? - Ал сіз не істей аласыз? - болжамшылар сұрайды. Жауап ретінде балалар жоспарлаған нәрселерді бейнелейді, іс-әрекеттерге еліктейді. Ойын еңбек өзгерістерінің сәтті қалыптасуына ықпал етеді, оқушылардың еңбекке баулу процесіне қызығушылығын дамытады. Тәжірибе көрсеткендей, әзірленген дидактикалық ойындар сабақты ыңғайлы жағдайда өткізуге ықпал етеді. Оқушылар қысқа мерзімде еңбек дағдыларын үйренеді, үлгіні өз бетінше талдауға, алдағы жұмыс жоспарын құруға, өнімнің дизайнын жетілдіруге үйренеді. Оқу уақытын үнемдеу арқылы күрделі өнімдерді орындауға болады. жүктеу/скачать 0,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|