|
– қарамен жазылған сөздерді түбір мен қосым- шасына ажыратып, сөздерді көшіріп жазады. Сергіту сәті
Көзге арналған жаттығулар жасайды.
Алысқа 2–3 секунд тесіліп қараймыз, мұрын- ның ұшына 2–3 секунд қараймыз және бұны 6–8 рет қайталаймыз.
Басты қимылдатпай көзді сағат тілімен, сағат тіліне қарама-қарсы 3–5 рет айналдыра- мыз.
жаттығу. Тәжірибе жасауға арналған жат- тығу.
Қосымша жеке тұрғанда ешбір мағына бере алмайды деген тұжырым жасайды.
жаттығу саралау тапсырмасы ретінде орын- далады.
1-деңгей.
Хабарландыруды оқы, сұрақтарға жауап бер. Бір сөйлемді сөз құрамына талда.
2-деңгей.
Сахналық қойылым қоятындай ертегі сцена- рийін әзірле.
3-деңгей.
Дәптеріңе хабарлама жаз.
Дескриптор:
хабарландыруды оқиды;
сұрақтарға жауап береді;
сөз құрамына талдау білігін арттырады;
|
Көзге арналған жаттығулар жасайды.
Орманшы сөзінің негізгі орман деген түбірін қағазбен жауып тұрып, жалғанған қосымшаны оқиды. Түбірсіз мағынасы болатын, болмайты- нына көздерін жеткізеді. Ол үшін барлық оқушы тәжірибе жасап көреді.
Хабарландыруды оқиды. Оқу- лықтағы сұрақтарға жауап береді.
Хабарландырудың қойылымға арналғанын анықтайды. Қуыр- шақ театрының қойылымы болғандықтан, әр топ оқушы- лары қандай да бір ертегі желісімен өздері қысқа ғана қойылым әзірлеуіне болады. Өздері де осындай хабарлан- дыру жазып үйрену үшін, ойларын ортаға салып, не жазатындарын талқылап,
|
|
Флип- чарт, постер жасауға қажетті матери- алдар, түрлі түсті маркер- лер
|
