Сабақ өтетін дәрісхана, зертхана Зум Силлабусты дайындаған: Каинбаева Л. С., п.ғ. к. Силлабус «Физика және математика»



бет3/10
Дата19.05.2022
өлшемі55,06 Kb.
#35016
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
sillabus psihologo-pedagogich osnov obucheniya matematiki

І. ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ



Апта

Тақырыптың аталуы

Сағат саны

1 модуль

1

Дәріс1, 2. Оқыту психологиясы теориясының кейбір сұрақтары.
Кейбір психологиялық ұғымдардың әртүрлі түсініктемелері туралы. Негізгі жалпы ойлау ісінің психологиялық түсініктемелері.

2

Практикалық сабақ1. Кейбір психологиялық ұғымдардың әртүрлі түсініктемелеріне мысалдар.

1

БОӨЖ1. Психологиялық ұғымдардың әртүрлі түсініктемелеріне мысалдар.

1

2

Дәріс 3, 4. Негізгі жалпы ойлау ісінің психологиялық түсініктемелері. Абстракция. Абстракцияның түрлері.

2

Практикалық сабақ 2. Абстракция. Абстракцияның түрлері.

1

БОӨЖ 2. Негізгі жалпы ойлау ісінің психологиялық түсініктемелері. Абстракция. Абстракцияның түрлері.

1

3

Дәріс 5, 6. Математиканы оқытуда оқушылардың ойлау әрекетінің негіздері. Ойлаудың жалпы мінездемесі. Оқушылардың математикалық ойлауы.

2

Практикалық сабақ 3. Оқушылардың математикалық ұғымдарды түсінуге енетін ойлау іс-ірекетінің құрамы.

1

БОӨЖ 3. Ойлаудың жалпы мінездемесі. Оқушылардың математикалық ойлауы.

1

4

Дәріс 7, 8. Ойлау әрекетінің негізгі тәсілдері. Синтез бен анализ – ойлаудың негізгі тәсілдері.

2

Практикалық сабақ 4. Оқушылардың математикалық ұғымдарды түсінуге енетін ойлау іс-ірекетінің құрамы;

1

БОӨЖ 4. Синтез бен анализ – ойлаудың негізгі тәсілдері.

1

5

Дәріс 9, 10. Оқушының математикалық іс-әрекеті. Оқушының оқулық іс-әрекеті. Оқушының белсенділігі және өзінділігі.

2

Практикалық сабақ 5. Оқушының оқулық іс-әрекеті. Оқушының белсенділігі және өзінділігі.

1

БОӨЖ 5. Оқушының оқулық іс-әрекеті. Оқушының белсенділігі және өзінділігі.

1

6

Дәріс 11, 12. Оқушының шығармашылық іс-әрекеті. Оқушының зерттеушілік іс-әрекеті. Оқушының аналитикалық-синтетикалық іс-әрекеті.

2

Практикалық сабақ 6. Оқушының шығармашылық, зерттеушілік, аналитикалық-синтетикалық іс-әрекеттері.

1

БОӨЖ 6. Оқушының шығармашылық ,зерттеушілік, аналитикалық-синтетикалық іс-әрекеттері.

1

7

Дәріс 13, 14. Математикалық ұғымдарды түсінудің психологиясы және ойлау әрекетін қалыптастыру әдістері. Оқушылардың математикалық ұғымдарды түсінуге енетін ойлау іс-ірекетінің құрамы. Мектеп математика курсын оқытудағы жүйелілік пен классификацияның ролі.

2

Практикалық сабақ 7. Оқушылардың математикалық ұғымдарды түсінуге енетін ойлау іс-ірекетінің құрамы.

1

БОӨЖ 7. Мектеп математика курсын оқытудағы жүйелілік пен классификацияның ролі.

1

1 Аралық бақылау




2 модуль




8

Дәріс 15, 16. Математикалық ұғымдарды қалыптастырудағы көрнекіліктің ролі. Ұғымдарды қолданудың психологиялық заңдылықтары.

2

Практикалық сабақ8. Математикалық ұғымдарды қалыптастырудағы көрнекіліктің ролі.

1

БОӨЖ 8. . Ұғымдарды қолданудың психологиялық заңдылықтары.

1

9



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет