Сабақ сценаийі С1 кезеңі
жүктеу/скачать 290,29 Kb.
|
| https://www.ispring.ru/elearning-insights/chto-takoe-pedagogicheskiy-dizayn
Тапсырма. Педагогикалық дизайн негізінде біріктірілген сыныптағы заманауи сабақтың үлгісін (шаблон негізінде) топтарда құру. Флипчартта жұмысты ресімдеу. ШЖМ-нің біріктірілген сыныбында сабақты жоспарлаудың жалпы жүйелілігін келесідей үлгіде көруге болады: Сабақтың мақсаты мен міндеттерін анықтау, оқыту мақсаттарын, (сабақ тақырыбымен байланысты) тілдік мақсаттарды анықтау; Бағалау критерийлерін анықтау (қойылған мақсаттарға жету деңгейлерін бағалау үшін бағалау критерийлерін анықтау); Оқу материалдарының мазмұнын саралау; Оқытудағы әдіс-тәсілдерді таңдау; Оқыту модельдерін, сабақ кезіндегі оқушылардың оқу жұмысы түрлерін анықтау; Бағалау үшін тапсырмаларды дайындау; Үй тапсырмасын таңдау; Бақылау, бағалау түрлерін анықтау; Сабақты қорытындылауға қажетті сұрақтарды және т.б. дайындау. Біріктірілген сыныптағы қысқамерзімді сабақ жоспарының үлгі шаблоны
Оқу іс-әрекеті тұрғысынан оқушыға қойылатын талаптарды өзектендіру.
Сабақты жоспарлау кезеңдері
Бағалау. Әр топ тренердің белгісі бойынша сағат тілімен қозғалып, келесі топтағы әріптестерінің жұмыстарын бағалайды, комментарий жазып отырады. Өзін-өзі бағалау. Топтардың спикерлерінің сөйлеуі. Топтар өз жұмыстары бойынша пікірлерді оқиды, талқылайды, қорытынды жасайды, өзін-өзі бағалайды. Топ спикерлері басқа топтардың пікірлерін және өзін-өзі бағалауды ескере отырып, аудитория алдына сөйлейді. С4 кезеңі. Қорытынды «Рефлексиялық нысана» әдісі. Тыңдаушылар нысана ортасына жақындығы тұрғысынан - 4 рефлексивтік пікірдің әрбіреуі бойынша барынша қол жеткізу нәтижелерін қысқаша талдайды Тақырып 2.6 Біріктірілген сынып-комплектілеріндегі сабақтың қысқамерзімді жоспарының құрылымы және түрі Оқыту нәтижелері: - ШЖМ бірлескен сыныбында сабақтың түрлері, құрылымы және ерекшеліктері туралы білімдерін көрсетеді; - бірлескен сыныпта сабақты жоспарлау кезеңдерін талдайды; - біріктірілген сыныптардағы пәндер бойынша қысқа мерзімді жоспар әзірлейді. Сабақтың сценарийі С1 Кезеңі. Байланыс «ББҮ кестесі» тәсілі «ББҮ» кестесінің 1-бағанын толтыру
C2 кезеңі. Теория Тақырып бойынша интерактивті дәріс: Шағын жинақты мектептің аралас сыныптарындағы қысқа мерзімді жоспарлау түрлері (И.Т. Огородников бойынша). ШЖМ аралас сыныптарындағы қысқа мерзімді жоспарлау түрлері (И.Т. Огородников бойынша): - Екі сыныпта жаңа материалды меңгеретін сабақ - Бір сыныпта жаңа материал оқытылатын, ал басқа сыныпта білім мен дағдыны бекіту, өткенді қайталау немесе балалардың білімі мен дағдысын есепке алу мақсатында жұмыс ұйымдастырылатын сабақ. - Екі сыныпта бұрын үйренгенді қайталау жұмыстары жүргізілетін сабақ Шағын жинақты мектептің аралас сыныптарындағы қысқа мерзімді жоспарлауды пәні мен тақырыбына қарай екі түрге бөлуге болады: бір пәндік; бір тақырыптық. Бағдарламалардың көптеген тақырыптары әр сыныпта қайталанады, бірақ әртүрлі деңгейде, сондықтан оқу процесін осы тақырыптар бойынша сабақтар барлық сыныптарда бір мезгілде өткізілетіндей етіп жоспарлауға болады. Бұл ретте мұндай сабақтарда уақыттың бір бөлігін барлық сынып оқушыларына арналған әңгіме, әңгімелесу, тәжірибе көрсету, суреттер, кестелер және т.б. үшін пайдалануға болады, ал қалған уақытта әр сынып оқушылары жекелеген тапсырмалар бойынша сынып жұмысы. ШЖМ-да аралас сабақ түрі кеңінен қолданылады. Оның құрылымы келесідей: - оқушыларды сабаққа ұйымдастыру; - өтілген материал бойынша қайталау және оқу жұмысы; - жаңа материалды түсіну және меңгеру бойынша жұмыс; - білімді практикада қолдана білу дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру бойынша жұмыс; - үйге тапсырма. ШЖМ аралас сыныптары үшін жаңартылған білім беру мазмұнының оқу бағдарламалары бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспарын дайындау бойынша әдістемелік ұсыныстар. Әдістемелік нұсқаулар. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰАО, 2019. – 160 б. (Портфель 2.6) жүктеу/скачать 290,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||