Сабақ тақырыбы Табиғаттағы зерттейтін ғылымдардың зерттеу нысандары



бет156/194
Дата03.10.2022
өлшемі51,04 Mb.
#41152
түріСабақ
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   194
Тілдік мақсаттар

Оқушылар жасай алады:
Экожүйе компоненттерін атайды және оның сөздік формуласын құрады.
Пәндік лексика және терминология
Экожүйе, экожүйе компоненттері, тірі ағзалар, мекен ету ортасы, қоректік тізбектер, өндірушілер, тұтынушылар, деструкторлар, өзара қарым - қатынас, қоршаған орта, су және жер үсті – ауа қоршаған орта, жасанды және табиғи экожүйелер, экологиялық факторлар.
Диалог үшін пайдалы сөз тіркестер тізімі
Сіз бұл ағза…………….сәйкестігіне сенімдісіз бе?
Бұл ағзаның осы экожүйе компонентіне жататынын қалай анықтадыңыз?
Мен бұл су/ жер үсті – ауа экожүйесі екеніне сенімдімін …
Қалай ойлайсыздар бұл ортада қандай ағзалар тіршілік етеді?
Бұл экожүйенің компонентіне ……………….жатады
Бұл ағзаға…………………. … сәйкес келеді.
Табиғи экожүйе жасандыдан………………………..ерекшеленді.
Бұл экологиялық фактор келесі түрде әсер етеді

Құндылықтарды дамыту

Құрмет көрсету, бірлесе жұмыс жасау, азаматтық жауапкершілік, еңбек және шығармашылық, академиялық адалдық, үздіксіз білім алу.

Пәнаралық байланыс

География
Ағылшын тілі – тілдік дағдыларды дамыту

АҚТ қолдану

Презентацияны қолдану
Ақпарат іздеу.

Алдыңғы білім

Қоршаған орта жағдайларына өсімдіктер мен жануарлардың бейімделуін түсіндіру (2-3 сынып)
Қоректік тізбектегі тірі ағзалардың бір – біріне әсер етуін түсіну (4 сынып)
Өсімдіктердің өсуіне әсер ететін факторларды зерттеу (4 сынып)
Мекен ету орнына байланысты өсімдіктер және жануарлар тобын атау (2 сынып)
Тірі ағзалардың табиғи мекен ету ортасын сипаттау (4 сынып)
Қоректік тізбек арқылы жануарлардың күн сәулесі энергиясына тәуелділігін түсіндіру. (4 сынып)



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   194




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет