Ұйымдастыру кезеңі оқушыларды түгелдеу, сергіту сәті «Тимбилдинг» жаттығулары (оқушылар екі топқа біріге отырып кедергілерден өту) бұл оқушылардың ынтымақтаса, бірлесе жұмыс жасауына ықпал етеді.
«Мазайка құрастыру» әдісі арқылы топтастыру.
1-топ «Микро әлем» 2-топ «Макро әлем» 3- топ «Наноәлем» Үй тапсырмасын «Зымыран» әдісімен сұрақ-жауап ретінде жүргізу. Топтар бір-бірлеріне дайындаған сұрақтарын қояды.
Кестеден макро және микро әлем жайлы дұрыс және бұрыс тұжырымдарды ажыратады.
Оқушылар «Бағдаршам» әдісі арқылы бағаланады
2-тапсырма «Шатаспа» әдісі бойынша жұмыс.
Микроәлем және макроәлем ұғымдары шатасып кеткен.Олардың бірсыпырасы жоғалып кеткен. Қалған сөздерді мағыналық топтарға бөліп, ұғым анықтамасын қалпына келтір. Бұл үшін «Венн» диаграммасын қолданамыз.
Қарапайым бөлшектер
Кіші объектілер
Адам мөлшеріне сәйкес келеді
Өлшемі 10-8 ден 10-16 см ге дейін
материалдық әлемнің бөлшегі
адам атом молекула микроскоп
жұлдыздар жүйесінен кіші
кеңістіктегі шамасы мм см км
