Сабақтарына дайындалу мен оны жоспарлаудың Әдістемесі



бет44/106
Дата21.07.2023
өлшемі3,53 Mb.
#104605
түріСабақ
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   106
Байланысты:
sagymbekova-bastauysh-synyptardyn

ІV. Сабақты қорыту. Міне, балалар, Математика сендерге ӛте риза болды. Енді сыныптарыңа тез бару үшін ең соңғы шартымды орындаңдар дейді.
Математикалық жұмбақ есептер:



Торғай нешеу?
Талдан ұшты топ торғай, Емес бірақ кӛп торғай.
Алдында оның бастаушы, Артында тӛртеу - қостаушы.

Қаздар:
Кӛлден ұшты жеті қаз Қайтып қонды екі қаз. Қонбады оның нешеуі, Кәне, кім тез шешеді?

Бұзаулар: Жаңа ғана шалғында Алты бұзау жүр еді.
Әлде шаршап қалды ма, Жатып қапты біреуі.
Нешеуі енді жайылып
Жүргенін айт айырып.

Алмалар: Табақта 5 алма,
Қолымда 2 алма. Барлығын қосқанда, Болады неше алма?

- Қазақта қандай сандар киелі?


- 3, 7, 9, 13.

  • 3 саны туралы не білеміз?

  • 7 саны туралы не білеміз?

  1. Оқушыларды бағалау. Рӛлдерде ойнаған оқушыларды мадақтап, бағалау.

Жетінші сабақ


Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау (Санды ӛрнек және әріпті


ӛрнек).

    1. нұсқа

Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ӛрнек, оның түрлері. Есеп, ұзындық және оны ӛлшеу мәселелері жайлы оқушылардың білімдерін пысықтау. Сәйкес іс-әрекеттерді орындауға оқушыларды машықтандыра түсу.

Дамытушылық: Оқушылардың ой-ӛрісін дамыту, есептеу машықтарын жетілдіру.
Тәрбиелік: Сабақты халықтық педагогикаға негіздей отырып, Наурыз қазақтың ұлттық мейрамы екенін ашып кӛрсету.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   106




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет